為深入推進人工智能技術(shù)在技工院校教育教學中的應用，探索個性化教學的有效路徑，近日，常州市技工院?！禔I技術(shù)融入個性化教學的研究與實踐》專題教研活動在常州市高級職業(yè)技術(shù)學校舉辦。來自全市各技工院校的電子信息類骨干教師及江蘇省技工院校重點課題《AI技術(shù)融入個性化教學的研究與實踐》的全體成員參加了活動。
本次活動主要包括公開課、專題講座以及評課三個環(huán)節(jié)。《星三角降壓啟動電路》《單位數(shù)碼管計數(shù)器》兩節(jié)公開課上，老師采用了“理實一體化+AI賦能”的創(chuàng)新教學模式，通過AI助教、AI仿真軟件等AI手段將抽象的原理轉(zhuǎn)化為直觀的動態(tài)演示，有效化解教學重難點。AI仿真軟件虛擬預練環(huán)節(jié)的引入，不僅降低了實物接線過程中的故障風險，還顯著提升了實操效率。此外，還將“AI學情分析”“AI講解”“AI陪練”“AI智能體”等AI手段融入課堂教學，探索AI如何有效提升課堂效率，培養(yǎng)學生使用AI工具的能力。課上，老師也強調(diào)不能過度依賴AI，容易形成重結(jié)果輕過程的不良習慣;并提醒學生使用AI時應更多關(guān)注大模型的分析過程，對結(jié)論要加以甄別，培養(yǎng)勤于思考的習慣。
本次活動為AI技術(shù)在全市技工院校教學中的深度應用提供了重要參考。后續(xù)，常高職將繼續(xù)致力于打造AI賦能教學示范課堂，推動常州技工教育在智能化征途上邁出更加堅實的步伐。
“未經(jīng)許可 嚴禁轉(zhuǎn)載”
探索AI賦能教學新路徑共研個性化教學新課堂
責編： 孫婷婷
