教育大計，教師為本。近日，江蘇省教育廳公布的2025年江蘇省教學名師名單中，江蘇省前黃高級中學黨強強、東龍實驗小學徐姣、常州市高級職業(yè)技術(shù)學校牟艷三位教師光榮入選。這既是個人長期深耕教育一線的碩果，更彰顯了我區(qū)聚焦教師隊伍建設、夯實教育發(fā)展根基的顯著成效。近年來，我區(qū)始終將師資培養(yǎng)作為教育高質(zhì)量發(fā)展的核心工程，通過健全培養(yǎng)機制、搭建成長平臺、強化專業(yè)賦能等，持續(xù)鍛造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
師德為先 筑牢育人根基
“師者，人之模范也。”我區(qū)始終將師德師風建設擺在教師隊伍建設首位，厚植師德沃土。全年開展師德講堂600次，1203名教師參與其中，通過典型引領、案例剖析、座談交流等形式，引導廣大教師踐行“四有”好老師標準。黨強強從教12年，始終以“用愛鑄就師德，竭誠幸福教育”為初心，既是“常州市師德模范”，也是學生成長路上的引路人。他擔任班主任7年，用耐心和愛心呵護每一位學生的成長，用實際行動詮釋著“立德樹人”的使命。牟艷深耕職教沃土30年，獲評“常州市師德模范”，她以“堅毅篤行、追求卓越”的精神感染著身邊的每一位師生，在平凡的崗位上書寫著無私奉獻的教育篇章。
區(qū)教育局全面推動“教育家精神鑄魂強師”行動落地，指導全區(qū)140余所中小學、幼兒園制定《加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設實施方案》《師德講堂實施方案》及《關愛特需學生實施方案》三類校本方案，實現(xiàn)師德建設“一校一策”。全區(qū)7225名教師積極參與特需學生結(jié)對幫扶，覆蓋學生8558名，用愛心搭建起教育幫扶的橋梁，彰顯了武進教師的責任與擔當。
專業(yè)賦能 提升教學素養(yǎng)
一支高素質(zhì)的教師隊伍，離不開持續(xù)的專業(yè)成長。我區(qū)構(gòu)建了多層次、全方位的教師培養(yǎng)體系，為教師專業(yè)發(fā)展搭建廣闊平臺。全年組織各類教師培訓105次，參與教師達71865人次，開展教學綜合和學科專項調(diào)研116次，組織專題培訓96次，培訓教師38655人次，有效提升了教師的教學能力和科研水平。
在專業(yè)成長的道路上，三位省級教學名師堪稱典范。黨強強深耕課堂改革，先后斬獲全國基礎教育精品課、江蘇省高中物理優(yōu)秀課評比一等獎等多項榮譽，并作為核心成員參與省級課題3項、省前瞻性教學項目2項，主持市級課題1項，在核心期刊發(fā)表論文4篇，開設省、市級公開課和講座20余節(jié)，用專業(yè)力量推動教學改革。徐姣扎根美術(shù)教學一線，打破課堂邊界，將美育與德育有機融合，榮獲江蘇省中小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎等多項獎項，主持參與多項省、市、區(qū)課題，多篇論文發(fā)表于省級刊物，用藝術(shù)之美滋養(yǎng)學生心靈。牟艷作為正高級講師，領銜完成中職體育與健康課程資源庫建設，構(gòu)建“任務驅(qū)動、自主學習”型課堂教學模式，在中文核心期刊發(fā)表論文20余篇，主持和參與課題10余項，指導學生獲全國啦啦操比賽冠軍2項，教學團隊獲全國教學能力大賽一等獎1項，盡顯職教名師的專業(yè)風采。
此外，我區(qū)成立第四批名教師工作室30個，通過名師引領、同伴互助，促進教師群體共同成長。并舉辦“名校長大講堂”“校長論壇”各三期，組織校級領導信息化教學優(yōu)質(zhì)課評比，提升學校管理團隊的課堂引領能力，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化 激發(fā)隊伍活力
優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，是提升教育質(zhì)量的關鍵舉措。2025年，我區(qū)加大教師招聘力度，招聘編制教師511名，重點補充緊缺學科教師24名，有效緩解了部分學科師資緊張的問題。同時，深化“優(yōu)才計劃”，引進碩士及以上學歷教師109名，為教師隊伍注入新鮮血液，提升了隊伍的整體學歷層次。
在師資配置上，我區(qū)堅持向鄉(xiāng)村傾斜，鄉(xiāng)村義務教育學校編制教師占比達87%，高于城區(qū)水平，促進了城鄉(xiāng)教育資源均衡配置。大力推進教師交流輪崗，499名教師參與其中，其中骨干教師219名，占交流人數(shù)的44%，通過優(yōu)質(zhì)師資流動，讓農(nóng)村孩子也能享受到高質(zhì)量的教育。
三位省級教學名師的成長軌跡，也印證了我區(qū)教師隊伍建設的成效。黨強強從普通教師成長為物理奧林匹克競賽主教練、校行政管理人員，徐姣從一線教師成長為學校副校長，牟艷從普通講師成長為本科部主任、名師工作室領銜人，他們的成長之路，離不開武進區(qū)完善的教師培養(yǎng)和發(fā)展機制。
下一步，區(qū)教育局將繼續(xù)狠抓隊伍建設，堅持師德為先，持續(xù)辦好“名校長大講堂”“校長論壇”“師德講堂”，完善教師培養(yǎng)體系;進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加大緊缺學科教師補充力度，推進教師交流輪崗常態(tài)化，促進城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展。同時，深化教育綜合改革，搭建更多專業(yè)成長平臺，鼓勵教師積極參與教學改革和課題研究，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。
“未經(jīng)許可 嚴禁轉(zhuǎn)載”
匠心筑夢育桃李 強師興教譜新篇
責編： 孫婷婷
