近日，由常州市教育系統(tǒng)第三批“組團式”援疆支教團策劃的“常尼同行深研探，名師引領(lǐng)促成長”系列活動在新疆尼勒克武進高級中學(xué)和常州三所中學(xué)之間聯(lián)動開展，為兩地教師搭建了深度交流平臺。
本次活動以“聚焦情境思教學(xué)，同題異構(gòu)促成長”為主題，以經(jīng)典篇目《孔雀東南飛》為研討載體，由江蘇省武進高級中學(xué)援疆教師朱明磊、常州市金壇區(qū)第四中學(xué)教師王曉軍、常州市第三中學(xué)教師陳丹、尼勒克一中教師寧振陽展示四節(jié)各具特色、精彩紛呈的“同題異構(gòu)”公開課。四節(jié)課呈現(xiàn)了不同地域、不同視角下的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)了教學(xué)情境在推動真教實學(xué)方面的有效作用，也展現(xiàn)了各位教師在深度學(xué)習(xí)路徑上的積極探索。
在評課環(huán)節(jié)，兩地專家對公開課進行了深入點評。常州市金壇區(qū)第四中學(xué)教師王應(yīng)柏結(jié)合課例，作了《語文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的基本原則》專題講座，從理論到實踐為青年教師提供了專業(yè)指導(dǎo)。
“情境教學(xué)是培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的重要途徑。”常州市教育科學(xué)研究院語文教研員周於結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展趨勢，提出語文教學(xué)要創(chuàng)設(shè)真實情境，促進深度學(xué)習(xí)，并從教學(xué)設(shè)計、教材研讀等方面給出了具體建議。
此次活動是常州教育援疆工作的重要舉措，不僅深化了兩地教育交流，更為教師專業(yè)成長提供了有效助力。未來，兩地還將繼續(xù)開展形式多樣的教研活動，共同推動教育教學(xué)質(zhì)量提升。
“未經(jīng)許可 嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載”
常尼兩地“同題異構(gòu)” 共促教師專業(yè)成長
責(zé)編： 孫婷婷
