日前，一場(chǎng)跨越4200公里的語文教研活動(dòng)在云端展開。武進(jìn)區(qū)禮嘉高級(jí)中學(xué)、新疆尼勒克縣武進(jìn)高級(jí)中學(xué)與蘇州教改項(xiàng)目組通過視頻連線，共同探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐。
“同學(xué)們，如果我們要把《孔雀東南飛》搬上舞臺(tái)，該怎么設(shè)計(jì)人物臺(tái)詞?”新疆尼勒克縣教師寧振陽帶著學(xué)生一同討論如何改編和排演課本劇;鏡頭切換到武進(jìn)課堂，教師張佳佳正引導(dǎo)學(xué)生從《項(xiàng)脊軒志》中“尋找缺席的‘他’”，獨(dú)辟蹊徑把握歸有光的情感世界和精神內(nèi)核;蘇州的教師孔璐則巧妙結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，讓學(xué)生以《包身工》的寫法創(chuàng)作報(bào)告文學(xué)。
“這三堂課就像三面鏡子，照見不同地區(qū)對(duì)新課改的獨(dú)特理解。”江蘇援伊·常州(武進(jìn))工作組教育組組長袁莉娜在點(diǎn)評(píng)時(shí)特別提到，新疆課堂展現(xiàn)的跨文化解讀、蘇南課堂體現(xiàn)的社會(huì)聯(lián)結(jié)，都令人印象深刻。
在隨后的專題講座中，蘇州項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孔小波系統(tǒng)梳理了任務(wù)型教學(xué)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。“任務(wù)不是筐，不能什么都往里裝”的生動(dòng)比喻，引發(fā)評(píng)論區(qū)陣陣共鳴，教師們紛紛留言。
據(jù)悉，此次線上教研活動(dòng)是武進(jìn)教育援疆“1+N”教研模式的創(chuàng)新嘗試，通過云端教研共同體的構(gòu)建，三地教師不僅共享了教學(xué)智慧，更建立了長效交流機(jī)制。
“未經(jīng)許可 嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載”
“1+N”三地聯(lián)動(dòng)共筑云端教研共同體
責(zé)編： 孫婷婷
