新學(xué)期來臨，午餐時間，東安實驗學(xué)校校長沈加彬化身陪餐員，確保學(xué)生飲食安全的同時，關(guān)心他們的心理健康成長。
上周五的新學(xué)期第一次陪餐，沈加彬?qū)ｉT坐在了一年級學(xué)生小符(化名)的身邊，詢問他的寒假生活情況、新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。去年10月的一個周五，沈加彬在值班時，小符主動要求和他一起吃午飯。在陪餐時，小符告訴他：“爸爸媽媽在很遠的地方，我想他們。”原來，小符的父母遠在印尼打工，無法時刻陪伴在他身邊。了解這一情況后，每次陪餐，沈加彬都會細(xì)心地給小符夾菜，關(guān)心他的生活。同時，還經(jīng)常跟小符的班主任溝通，關(guān)注他的心理健康。小符的父母得知這個情況后，非常感動，他們表示：“雖然不能時刻陪伴在孩子身邊，但看到學(xué)校如此用心地照顧孩子，我們非常放心。”這一學(xué)期，小符明顯更加開朗活潑了。
2019年3月，教育部、國家市場監(jiān)管總局、國家衛(wèi)健委共同發(fā)布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，學(xué)校食品安全實行校長(園長)負(fù)責(zé)制，中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立集中用餐陪餐制度，要求學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐。目前，我區(qū)各個中小學(xué)、幼兒園都實行了校長陪餐制。每位校長走進食堂，和學(xué)生零距離溝通交流，拉家常、談學(xué)習(xí)、聊理想，及時了解學(xué)生心理動態(tài)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面碰到的實際問題。這不僅僅是一餐飯，更是一次心靈的交流。
暖心陪餐 呵護“舌尖”安全和心理健康
責(zé)編： 孫婷婷
