2024年，常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校高擎旗幟，務(wù)實進取，積極作為，構(gòu)建多元人才培養(yǎng)體系，聚焦“三全育人”，構(gòu)建全員參與、全程滲透、全景熏陶、全方位育人、全課程思政的教育、管理、服務(wù)育人培養(yǎng)體系，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)。
主題教育樹立標(biāo)桿
學(xué)校持續(xù)推出一周一專題的主題教育特色活動，內(nèi)容涵蓋防詐反詐、交通安全、消防安全、防校園欺凌、防艾宣傳、愛國主義教育、法治教育等，實現(xiàn)了學(xué)生的全方位教育，為學(xué)生的健康成長、價值觀塑造奠定了基礎(chǔ)。
技能大賽全新突破
學(xué)校積極參加第48屆世界技能大賽，經(jīng)過激烈角逐，共有2支隊伍挺進爭奪賽，最終取得1銀1銅的歷史最好成績。針對2025年職業(yè)學(xué)校技能大賽的新變化，各學(xué)院提前組織謀劃，確定參賽項目，制定訓(xùn)練計劃，有步驟地選拔參賽選手。目前，各學(xué)院確定參加2025年省級技能大賽的項目共16個。
雙創(chuàng)教育蓄勢賦能
學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，常態(tài)化開展各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，努力營造創(chuàng)新氛圍、推動創(chuàng)新實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新文化。省教育廳網(wǎng)站公布了2024年江蘇省職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育計劃項目，常高職5個創(chuàng)新實踐項目和2個創(chuàng)業(yè)孵化項目成功立項。
國際辦學(xué)有序推進
2024年11月，常高職與澳大利亞桑瑞亞理工學(xué)院成功舉行線上簽約儀式，中外合作辦學(xué)項目落地。學(xué)校聯(lián)合江蘇正初為網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，成立國際教育學(xué)院，引入國際院校優(yōu)質(zhì)資源，搭建具有影響力的國際職教交流合作平臺，助力學(xué)生國際化發(fā)展。目前，首批英語、韓語本科班已正式開班，該批次學(xué)生在語言培訓(xùn)合格后即可申請赴國外相關(guān)院校深造。
體育競技奮勇爭先
學(xué)校男子足球隊榮獲2024年“省長杯”江蘇省職業(yè)學(xué)校第十一屆足球比賽高職男子組團體二等獎;男子籃球隊獲2024年江蘇省職業(yè)學(xué)校第十四屆籃球比賽高職男子組一等獎、中職男子組一等獎，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院三人籃球總決賽三等獎;田徑運動隊獲2024年江蘇省職業(yè)學(xué)校第八屆田徑比賽高職男子團體第二名。
墨子文化融聚匠心
學(xué)校聚焦墨子工匠文化，一站式運作、一體化建設(shè)墨子學(xué)(書)院、墨子工坊、墨子特色班級、墨子匠心課堂。通過文化層面、管理層面、課堂層面、實訓(xùn)工場等方面的實踐，走出了一條傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代職業(yè)教育工匠精神相結(jié)合的教育之路。
心理教育呵護成長
為切實保障學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，學(xué)校系統(tǒng)性推進培養(yǎng)學(xué)生“懂禮儀”“有特長”“會表達”三種素養(yǎng)。加強學(xué)生“手機管理”“作業(yè)管理”“讀物管理”“睡眠管理”“體質(zhì)管理”“飲食管理”六項管理。學(xué)校心理中心開展“預(yù)防‘秋郁’，專注當(dāng)下”系列自控力心理訓(xùn)練活動，幫助學(xué)生增強延遲滿足意識，宣泄心理壓力，為他們的健康成長保駕護航。
師生共克技術(shù)難題
面向數(shù)字化教育裝備開發(fā)與應(yīng)用研究，運用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算技術(shù)，學(xué)校師生共同研發(fā)了“基于 Modbus的網(wǎng)絡(luò)鏈路大數(shù)據(jù)分析儀”，項目采用人工智能大數(shù)據(jù)技術(shù)，擬解決全國目前無法對網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)裝置的網(wǎng)絡(luò)鏈路進行實時在線測評的技術(shù)難題。目前，國內(nèi)已有多所高職院校使用該平臺，受到廣大師生歡迎。
訪企拓崗保障就業(yè)
為加強就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，提高畢業(yè)生競爭力，學(xué)校開展“陽湖大講堂”系列活動，讓學(xué)生“零距離”感受企業(yè)管理人員對一線員工的要求;開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，目前建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地113家，2024年接納學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)988人次，為597名學(xué)生提供崗位鍛煉，接收畢業(yè)生268名，2024屆高職各專業(yè)畢業(yè)生平均月薪3847元;組織開展校園雙選洽談會等活動，全年累計為學(xué)生提供就業(yè)崗位數(shù)3200多個。
團學(xué)活動強國有我
學(xué)校以重大紀(jì)念日為契機，結(jié)合“青年學(xué)習(xí)社”“誦讀學(xué)傳”等活動，融入地方特點和學(xué)校特色，靈活組織開展各類活動。開展“獻禮祖國華誕”慶祝中華人民共和國成立75周年系列活動;組織參加省聯(lián)院“筑夢新時代 頌歌獻祖國”慶祝新中國成立75周年合唱比賽;組織開展“技能成才，強國有我”活動。常高職“蒲公英”在打造專業(yè)特色的志愿服務(wù)隊伍的基礎(chǔ)上，積極開展“夢想改造+”“依舊有愛”等關(guān)愛行動，學(xué)校1217名青年注冊成為中國科協(xié)科技志愿者。
2025年，常高職將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育重要講話精神，滿懷熱忱與期待，以堅定的步伐，在職業(yè)教育和武進社會經(jīng)濟發(fā)展的舞臺上續(xù)寫華章。
常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校：增強多元辦學(xué)思維 構(gòu)建貫通培養(yǎng)體系
責(zé)編： 孫婷婷
