連日來，武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，努力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，從百年黨史中汲取智慧和力量，以優(yōu)異成績向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。
江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)：推出四大主題紅色系列教育活動(dòng)
江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)充分利用資源，圍繞黨史教育，推出四大主題紅色系列教育活動(dòng)。
追紅色記憶，觀紅色影片，學(xué)光榮黨史，強(qiáng)報(bào)國信念。邀請(qǐng)區(qū)委黨校楊廣教授來校講學(xué)，舉行“敬禮，五星紅旗”特殊的升旗儀式，開展“我的紅色記憶”黨史知識(shí)競賽，播放紅色影片。
唱紅色歌曲，講紅色故事，感紅船精神，樹愛國情懷。校園里每天傍晚播放紅色歌曲，舉行“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌合唱比賽;每周都有師生紅色宣講員為同學(xué)們講述紅色故事。
展紅色作品，尋紅色足跡，書豪情壯志，立崇高信仰。學(xué)校舉行了紅色書畫、紅色攝影、紅色漫畫、紅色詩歌、紅色主題征文等比賽，組織學(xué)生參觀新四軍紀(jì)念館。
頌紅色經(jīng)典，行紅色實(shí)踐，明使命擔(dān)當(dāng)，勇砥礪踐行。引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀紅色經(jīng)典，并舉行省前中紅色詩詞大會(huì)，組織學(xué)生在太湖灣開展“頌黨恩 燃青春”野外拉練活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)：“三大兩微一結(jié)合”推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育
湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)以“三大兩微一結(jié)合”為抓手，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。
“三大”即大動(dòng)員、大學(xué)習(xí)、大討論。召開黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，激發(fā)師生學(xué)習(xí)黨史的熱情;邀請(qǐng)黨史宣講組專家、學(xué)校歷史教師、黨員同志上專題黨課領(lǐng)學(xué)，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP、武進(jìn)黨建云平臺(tái)等載體學(xué)習(xí);組織各黨支部、黨小組開展專題研討，交流黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
“兩微”即教師微黨課、學(xué)生微故事。利用兩周一次的曉聲教師講壇，由黨員教師向全校教師主講黨史系列微黨課。利用每周一次的升旗儀式，由學(xué)生代表向全校師生分享黨史系列微故事。
“一結(jié)合”即結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，依托“我是共產(chǎn)黨員”“做黨和人民滿意的好教師”等自編手冊(cè)，發(fā)揮“曉聲講壇”“升旗儀式”“十四歲青春儀式”等學(xué)校平臺(tái)作用，豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容。利用支部主題黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”等形式，將黨史學(xué)習(xí)教育制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
嘉澤初中：學(xué)史明志 傳承紅色基因
嘉澤初中依托周邊地方紅色資源，開展形式多樣的“學(xué)史明志，傳承紅色基因”系列活動(dòng)，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的有效開展。在“我是‘黨史講解員’”活動(dòng)上，每班小講解員在每周二班會(huì)課上走上講臺(tái)，為各班同學(xué)講解中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史。
通過“百年黨史，讓理想信念的根扎得更深”“百年黨史光輝事跡，接受一次深刻的紅色教育”“百年成長珍貴記憶，讓英雄偉岸身影刻進(jìn)心中”“百年奮斗可貴經(jīng)歷，接受紅色文化熏陶譜新篇”“百年成長磨礪，百年淬火升華”這5個(gè)篇章的講解，讓青少年學(xué)生感受中國共產(chǎn)黨百年征程的偉大。
運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校：開展“紅色閱讀”系列活動(dòng)
運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校因校制宜開展少先隊(duì)員“紅色閱讀”系列活動(dòng)。
贈(zèng)紅色經(jīng)典，設(shè)紅色專欄。在各班級(jí)圖書角開設(shè)“紅色家園”專欄，舉行儀式贈(zèng)送紅色經(jīng)典書籍，勉勵(lì)大家讀好紅色故事，傳承紅色基因，爭做新時(shí)代好少年。
講紅色經(jīng)典，知紅色故事。黨員教師們化身紅色宣講員，給隊(duì)員們講述一個(gè)個(gè)紅色經(jīng)典故事，教育大家好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)光大革命先輩的精神。
讀紅色經(jīng)典，探紅色歷史。利用晨讀和午誦時(shí)間自選閱讀紅色書籍，了解黨的光輝歷史、萬千英雄故事，激發(fā)民族自豪感，珍惜眼前的幸福生活。
話紅色經(jīng)典，悟紅色精神。開展閱讀心得交流活動(dòng)，重溫那一段段蕩氣回腸的革命史，從黨史中讀懂共產(chǎn)黨員的初心，汲取精神力量，筑牢信仰之基。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：打造黨史學(xué)習(xí)“花式課堂”
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分挖掘各種紅色資源，帶領(lǐng)孩子們先后走進(jìn)了市、區(qū)革命烈士陵園，“三杰”紀(jì)念館，革命活動(dòng)舊址等紅色革命紀(jì)念地，重溫先烈的英雄故事。
邀請(qǐng)抗戰(zhàn)老兵、英雄后代、抗疫先鋒等到校，與孩子們面對(duì)面講述他們的故事。開展“童言講英雄”故事會(huì)，近距離感受黨的奮斗歷程、感受紅色文化的溫度。
開展黨史知識(shí)“一站到底”活動(dòng)，通過游戲競賽的方式，聚焦黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，推動(dòng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。值得一提的是，學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育畫面還登上了央視《新聞聯(lián)播》。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)：多形式開展黨史學(xué)習(xí)教育
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育，讓黨史學(xué)習(xí)教育“接地氣”“有人氣”。
開展“支部書記大課堂”系列活動(dòng)，從百年黨史講述中汲取智慧和力量，明確落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體路徑和實(shí)施要點(diǎn)。錄制快閃視頻《唱支山歌給黨聽》和紅色故事《往事如星》，把紅色歌曲送進(jìn)社區(qū)、送進(jìn)人民中間，更送上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。舉辦“辛立珍烈士世紀(jì)人生書畫展”系列活動(dòng)，根據(jù)辛立珍烈士光輝業(yè)績創(chuàng)編演繹情景劇《永遠(yuǎn)的別離》，讓學(xué)生與知名書畫家一起創(chuàng)作書畫，作品被江蘇省檔案館永久收藏。
根據(jù)學(xué)生年齡特征分層次開展黨史學(xué)習(xí)教育。低年級(jí)參加“向陽而上，致敬生命之綠”感恩活動(dòng);中高年級(jí)參加“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，從小立志報(bào)國”國防日系列活動(dòng)和“重走長征路，整裝待發(fā)少年郎”毅行活動(dòng)。
戴溪小學(xué)：依托地方資源 培育紅色基因
立足紅色基因傳承，戴溪小學(xué)將王諍將軍這一家鄉(xiāng)紅色資源作為黨史學(xué)習(xí)教育的特色內(nèi)容。根據(jù)王諍將軍的生平與功績，學(xué)校積極構(gòu)建紅色教育課程。學(xué)生在課堂中追紅色記憶、認(rèn)知紅色內(nèi)涵，了解革命先輩樂觀向上、努力奮進(jìn)的紅色精神，培育良好品質(zhì)。
開展“學(xué)習(xí)王諍”系列主題活動(dòng)，通過王諍故居走訪、王諍事跡宣講、王諍中隊(duì)命名、紅色歌曲比賽、楹聯(lián)頌黨恩等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體悟紅色，學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，傳承紅色基因。
機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)：推進(jìn)“紅色”課程實(shí)踐
機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)積極實(shí)踐“紅色”課程，將百年黨史融入幼兒活動(dòng)。班級(jí)里投放黨史相冊(cè)、紅軍紀(jì)念品、紅色繪本，打造紅軍游戲體驗(yàn)區(qū)等。
在益智區(qū)操作鐵道游擊戰(zhàn)、截獲密碼本等益智材料，進(jìn)行思維碰撞的同時(shí)追憶革命歷史;在閱讀區(qū)翻看革命經(jīng)典照片，欣賞黨史繪本;在建構(gòu)區(qū)里圍起護(hù)欄，插上黨旗，搭建革命堡壘;在美工區(qū)通過繪畫作品，表達(dá)自己對(duì)黨和國家的美好祝福。邀請(qǐng)老黨員來園參加“客座教師”活動(dòng)。同時(shí)，借用“每日一講”“故事大王比賽”活動(dòng)契機(jī)，分享“紅色故事”。
武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育在行動(dòng)
責(zé)編： 蔣彩婷
