□ 江蘇省前黃高級(jí)中學(xué) 陳國(guó)祥 美是純潔道德、豐富精神的重要源泉，對(duì)塑造美好心靈具有重要作用。省前中美育以“雅”為核心，以美育人、以文化人，全面提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。“雅”體現(xiàn)的是對(duì)美的感知和創(chuàng)造，是對(duì)藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)和道德的追求，是對(duì)生命大美的領(lǐng)悟。
美育建設(shè)的目標(biāo)
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省前中認(rèn)為，美育要弘揚(yáng)中華美育精神，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育各個(gè)方面，貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。因而學(xué)校從增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信的高度，從落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的高度，從深化教育改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度，重視和加強(qiáng)學(xué)校美育。學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)與實(shí)踐，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要;加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)教育特色;各美其美、美美與共，促進(jìn)學(xué)科美育的滲透與融合;加強(qiáng)藝術(shù)教育的場(chǎng)館與裝備設(shè)施;積極創(chuàng)建常州市藝術(shù)教育特色學(xué)校。
美育體系的構(gòu)建
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省前中以“雅”引領(lǐng)，構(gòu)建以“雅愛(ài)”“雅信”“雅為”為內(nèi)容的美育體系，彰顯了“可愛(ài)、可信、可為”育人目標(biāo)。
雅為·創(chuàng)意表達(dá)：
創(chuàng)意表達(dá)是一種文雅行為，是學(xué)生在各種文學(xué)藝術(shù)實(shí)踐中想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的體現(xiàn)。省前中通過(guò)美育課程和藝術(shù)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，理解各種文學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)手法，追求形神兼?zhèn)涞囊饩趁溃剿鱾鹘y(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新。還借鑒世界其他民族藝術(shù)成果，進(jìn)行有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)，并將創(chuàng)意表達(dá)能力運(yùn)用到其他學(xué)科和生活領(lǐng)域。
雅信·文化理解：
文化理解有一種素來(lái)的信任。從不同文化的角度認(rèn)識(shí)藝術(shù)，體現(xiàn)在藝術(shù)鑒賞、文化認(rèn)同和藝術(shù)精神的領(lǐng)悟等方面。通過(guò)美育課程和藝術(shù)實(shí)踐，省前中學(xué)生能夠理解藝術(shù)精神，弘揚(yáng)中華文化藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)，提升文化認(rèn)知，增強(qiáng)中華民族文化自覺(jué)和自信;促進(jìn)跨文化交流，尊重世界文明多樣性，分享世界各民族藝術(shù)，加深國(guó)際理解。
雅愛(ài)·審美情趣：
審美情趣是一種高雅的愛(ài)好，是審美愉悅、高雅氣質(zhì)、人文情懷等藝術(shù)涵養(yǎng)的體現(xiàn)，是對(duì)真善美的精神追求。通過(guò)美育課程和藝術(shù)實(shí)踐，學(xué)生能夠感受藝術(shù)魅力，形成審美興趣與愛(ài)好，品味中國(guó)藝術(shù)的意蘊(yùn);具有欣賞自然、生活和世界其他民族藝術(shù)美的情趣;在生活中營(yíng)造藝術(shù)氛圍，養(yǎng)成高雅氣質(zhì)，具有人文情懷和健康的審美價(jià)值觀;自覺(jué)抵制低俗、俗、媚俗的現(xiàn)象，提高審美鑒別力。
美育路徑的設(shè)計(jì)
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藝術(shù)領(lǐng)域1+1+N課程體系
課程建設(shè)
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足《音樂(lè)鑒賞》《美術(shù)鑒賞》等課程，以及各類藝術(shù)興趣和訓(xùn)練課程，如《歌唱》《繪畫(huà)》等，嘗試開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)與審美綜合課，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)鑒賞能力。專業(yè)性課程，為有藝術(shù)特殊興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生提供了較高水平的藝術(shù)訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
雅集怡性情：組織新園之春藝術(shù)雅集、美術(shù)作品雅集、中秋詩(shī)歌雅集等。元旦晚會(huì)(新園之春藝術(shù)雅集)，為全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐提供平臺(tái)，合唱節(jié)、戲劇節(jié)、各類藝術(shù)講座等，讓求真、向善、尚美之花開(kāi)放在學(xué)生心間。
藝術(shù)顯情趣：創(chuàng)造具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式，篆刻、剪紙、插花等具有中華傳統(tǒng)文化特色的藝術(shù)活動(dòng)形成了廣泛的影響。
社團(tuán)共表達(dá)：建設(shè)新園合唱團(tuán)、舞蹈社、樂(lè)邸、動(dòng)漫社、漢未央漢服社、人設(shè)創(chuàng)造社、前中輕音部等美育社團(tuán)，將社團(tuán)活動(dòng)與舞蹈比賽、器樂(lè)比賽、“三獨(dú)”比賽等各類評(píng)比進(jìn)行銜接，每年開(kāi)展大型的社團(tuán)招新、社團(tuán)巡禮、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)。每位學(xué)生至少參加一個(gè)藝術(shù)類興趣小組，擁有一項(xiàng)體藝特長(zhǎng)，掌握1~2項(xiàng)藝術(shù)技能。
省前中積極開(kāi)拓更廣闊的美育社會(huì)資源與活動(dòng)空間，自然山水、博物館、美術(shù)展、劇院、古鎮(zhèn)名勝等成為學(xué)校的美育大課堂、大平臺(tái);校友捐贈(zèng)的酒瓶文化館將成為學(xué)校藝術(shù)教育的新基地。大力發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人作用，景德國(guó)學(xué)苑、陽(yáng)湖藝術(shù)苑等景觀，以美感人，以景育人，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化間浸潤(rùn)學(xué)生的心田。
省前中全力打造“雅”美育人體系
責(zé)編： 莊恩慧
