每天清晨，走進(jìn)武進(jìn)區(qū)坂上小學(xué)，總能聽到校園里的那一陣陣“咿咿呀呀”吊嗓子的童聲，這是該校錫劇社團(tuán)的孩子們正在“練功”。戲曲是坂上小學(xué)精心打造的特色項目，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了戲曲的各項基本功，還參與到充滿戲曲元素的各項活動中，充分感受中國傳統(tǒng)戲曲文化的獨特魅力。
精心打造戲曲基地 傳承經(jīng)典文化
戲曲藝術(shù)融詩歌、音樂、舞蹈于一體，充分展示了中華燦爛文化的無窮魅力，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。自2016年教育部提出“大力推進(jìn)高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園”，全國各地“戲曲進(jìn)校園”活動如雨后春筍般開展起來，坂上小學(xué)就是“戲曲進(jìn)校園”的先行者。
2012年，武進(jìn)錫劇團(tuán)要尋找鄉(xiāng)村戲曲傳播基地，時任坂上小學(xué)的校長姜聞天作為一名錫劇愛好者，主動與武進(jìn)錫劇團(tuán)對接。坂上小學(xué)成為武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)首個戲曲培訓(xùn)基地，為學(xué)生開辟出了一方清新的小梨園。江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人吳小英和武進(jìn)區(qū)戲曲團(tuán)老師們每周進(jìn)校義務(wù)給學(xué)員們提供專業(yè)培訓(xùn)，針對孩子的年齡、心理特點精心編排曲目，寓教于樂，培養(yǎng)地方戲曲的接班人。
學(xué)校緊緊依托禮嘉鎮(zhèn)五個禮嘉(活力禮嘉、樂業(yè)禮嘉、宜居禮嘉、人文禮嘉、休閑禮嘉)創(chuàng)建工程的良好契機(jī)，把禮嘉鎮(zhèn)“戲曲之鄉(xiāng)”的人文特色創(chuàng)建與學(xué)校的“武進(jìn)區(qū)首批戲曲基地”勾連互融，努力爭取區(qū)委宣傳部、禮嘉鎮(zhèn)政府的人力、物力、財力的支持，走出了一條實現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)可持續(xù)發(fā)展之路。
經(jīng)過努力，學(xué)校投資50多萬元的戲曲特色文化完成了一期建設(shè)，目前學(xué)校的一場(樂樂戲曲廣場)、一苑(芽芽戲苑)、一廊(美美戲曲廊道)、一臺(丫丫戲臺)、一林(童童戲林)、一室(苗苗戲曲訓(xùn)練室)、一廳(奇奇戲具展示廳)處處彰顯經(jīng)典戲曲文化的向上氣息。
此外，學(xué)校在教學(xué)樓每個樓道口設(shè)立悅讀角，開辟戲曲經(jīng)典閱讀專柜。目前，學(xué)校正在打造近千平方米的戲曲博覽園，一期工程已經(jīng)結(jié)束，后期還會打造戲曲小景觀、戲曲園地等。
豐實戲曲特色課程 潤澤向美童心
為了讓戲曲文化深入童心，學(xué)校十分注重戲曲師資隊伍建設(shè)，專門聘任專業(yè)戲曲老師加強培訓(xùn)，并充分利用學(xué)校打造的各種戲曲園地，組織全體師生開展豐富多彩的戲曲活動。
外聘導(dǎo)師建立社團(tuán)。成立之初，學(xué)校戲曲工作主要以外聘武進(jìn)錫劇團(tuán)的4位專家，挑選出學(xué)校中戲曲苗子以社團(tuán)形式開展訓(xùn)練，單線推進(jìn)，每周一次，每次兩小時，做到培訓(xùn)前有計劃、有思路、有方案，培訓(xùn)中有方法、有重點、有技巧，培訓(xùn)后有研討、有總結(jié)、有反思。在此過程中，學(xué)校音樂老師全力配合、教學(xué)相長。
借助活動全員參與。2017年，學(xué)校組成260人的戲曲操方陣，參加了武進(jìn)區(qū)第四屆運動會暨第二屆全民健身運動會的開幕式。2018年上半年，根據(jù)學(xué)生身心特點和學(xué)校實際，學(xué)校組織老師對戲曲廣播體操進(jìn)行適度改編，形成了校園戲曲廣播操，作為每天上午學(xué)生的課間操。值得一提的是，學(xué)校已于2019年6月和2020年6月成功舉辦了兩屆校園戲曲節(jié)。
優(yōu)師配備團(tuán)隊培訓(xùn)。2018年暑假，學(xué)校在師資嚴(yán)重不足的情況下，挑選出了一位有戲曲功底的語文老師轉(zhuǎn)崗作為戲曲專職教師，具體負(fù)責(zé)學(xué)校戲曲工作。同時還分批組織全體教師開展培訓(xùn)，從戲曲知識、戲曲形態(tài)、戲曲文化等諸多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓全校教師走近戲曲，在知曉戲曲、了解戲曲、熱愛戲曲的基礎(chǔ)上，努力在課堂、活動等中做戲曲文化的傳承者。
制定個性化“戲曲進(jìn)校園”方案。為了激發(fā)孩子對戲曲更加濃郁的學(xué)習(xí)興趣，坂上小學(xué)制定了個性化“戲曲進(jìn)校園”方案，自主開發(fā)了低、中、高三冊校本教材《丫丫學(xué)戲》，打造校園戲曲精品課程。該課程旨在讓每個孩子都享有學(xué)習(xí)戲曲的機(jī)會，并將戲曲融入到學(xué)校的《丫丫學(xué)戲》課程當(dāng)中。學(xué)校還專門安排專職戲曲老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲，學(xué)生們學(xué)起來非常認(rèn)真，一招一式，一顰一笑，一舉手一投足，都有模有樣。
唱響戲曲文化品牌 彰顯校園特色
在一節(jié)節(jié)生動的戲曲課堂中，讓學(xué)生了解戲曲藝術(shù)、賞析經(jīng)典名段、學(xué)唱傳統(tǒng)曲目，營造出愛唱、會唱、唱響戲曲的濃厚文化學(xué)習(xí)氛圍。在創(chuàng)建戲曲課程同時，學(xué)校還積極進(jìn)行戲曲課題研究，通過課程基地和前瞻性項目來引領(lǐng)。課題《喚醒教育視域下戲曲課程的建構(gòu)與實施》被教育部確定為國家級重點課題。如今，這項課題研究正在坂小開展得如火如荼，吸引了眾多老師積極主動地參與到課題研究中，深入研究戲曲文化之精髓。
一分耕耘一分收獲，辛苦付出背后也有沉甸甸的收獲。近年來，戲曲傳承已經(jīng)在坂小開枝散葉，戲曲社團(tuán)的戲曲娃兒們也學(xué)有所成，參加了各級各類演出達(dá)20多場，在比賽中碩果累累，在常州市中小學(xué)戲劇大賽中獲得一等獎，在首屆和第二屆江蘇省少年兒童才藝展示活動中獲得戲曲類特等獎。省市區(qū)多家媒體進(jìn)行專訪和報道。
坂小戲曲文化課程收獲的不僅是褒獎和贊譽，更多的是經(jīng)典文化浸染并催生了坂小每個生命拔節(jié)向上的信仰和力量。下一步，該校將進(jìn)一步優(yōu)化戲曲社團(tuán)品質(zhì)，唱響戲曲文化品牌，彰顯文化特色。
梨園春色浸校園，向美戲韻潤童心。如今，戲曲的種子已在坂小校園生根發(fā)芽，枝繁葉茂。
梨園春色浸校園 戲曲文化潤童心
責(zé)編： 蔣彩婷
