著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“人生為一大事而來(lái)，做一大事而去。”施璐嘉時(shí)常叩問(wèn)自己，一個(gè)平凡教師的大事何在?是每節(jié)課堂的精心設(shè)計(jì)嗎?是每天作業(yè)的用心批改嗎?亦或是俯下身子陪伴傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)生?在施璐嘉看來(lái)，帶著思考的行走必定落地有聲，朝向遠(yuǎn)方的奔跑必然堅(jiān)定有力。學(xué)高為師，身正為范，這是為人師的初心，也是植根于她血脈的底色基因。20年的教育行走，施璐嘉領(lǐng)悟到了自己教育人生的大事就是：一輩子學(xué)做教師。
教師之教 專業(yè)而堅(jiān)定
如果說(shuō)做一個(gè)讓學(xué)校放心、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的教師是她的教育訴求，那么，上好每一節(jié)學(xué)生們樂(lè)學(xué)的英語(yǔ)課則是她的教學(xué)追求。自工作以來(lái)，施璐嘉一直從事英語(yǔ)循環(huán)教學(xué)，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)中，她博取眾長(zhǎng)，主動(dòng)反思積極踐行，創(chuàng)新變革英語(yǔ)教學(xué)樣態(tài)，形成了她“博觀約取、融情入境、簡(jiǎn)約大氣”的教學(xué)風(fēng)格。10多年的課堂變革堅(jiān)守，10多年的教學(xué)建構(gòu)訴求，成就了她“有氧英語(yǔ)”的教學(xué)主張，并出版?zhèn)€人專著《“有氧英語(yǔ)”的學(xué)與教》，“有氧英語(yǔ)”教學(xué)成果在全國(guó)范圍輻射推廣，在省內(nèi)外具有一定影響力。
教師之教，是一個(gè)專業(yè)而堅(jiān)定的存在。那是2006年的深秋，施璐嘉接到了參加全國(guó)賽課的通知。讓她歡心雀躍的同時(shí)卻又心急如焚，因?yàn)閮H有一天半的準(zhǔn)備時(shí)間。于是，36小時(shí)內(nèi)，除了白天正常課務(wù)，余下的每分每秒施璐嘉都在腦海中重構(gòu)設(shè)計(jì)、對(duì)話教學(xué)。因?yàn)槭╄醇尾幌胱约旱馁愓n讓學(xué)生成為“陪練”，影響孩子們的正常學(xué)習(xí)，所以她選擇對(duì)著鏡子自己一遍又一遍地模擬演練，腦補(bǔ)課堂上的種種可能。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)捧起講課、說(shuō)課兩個(gè)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯的瞬間，施璐嘉突然明白了教師成長(zhǎng)的全部意義，那就是不忘初心，堅(jiān)定不移地專業(yè)行走。
施璐嘉認(rèn)為：“作為一名人民教師，要有優(yōu)雅的表美、高尚的道美和兩者渾然一體的風(fēng)貌美，這是一種圓滿的人格。”作為教師，應(yīng)該不斷夯實(shí)自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷給自己定小目標(biāo)并學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
教師之師 溫暖而有力
施璐嘉說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生都是我們的孩子。任何一個(gè)孩子都是蛻變中的蝴蝶。欣賞他們的成長(zhǎng)，這是為人師的幸福。絕不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，這是為人師的原則。”施璐嘉關(guān)注每個(gè)學(xué)生生命發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主性、合作性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)素養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生美好心靈、健全人格、智慧品性，在一視同仁中嚴(yán)而有愛(ài)。
在孩子們心中，施璐嘉除了是老師，還是他們的知心朋友、校長(zhǎng)媽媽。為了幫助一個(gè)因父母離異而性格偏執(zhí)的孩子，她曾10多次上門家訪當(dāng)家庭調(diào)解員;為了一個(gè)脾氣暴躁，家長(zhǎng)幾乎放棄的孩子，她親自登門請(qǐng)教專家，啃讀心理專著……教育這條路，施璐嘉走得自信而堅(jiān)定，溫暖的力量來(lái)自于孩子們信任而不設(shè)防的眼神，來(lái)自于家長(zhǎng)隨時(shí)求助和感謝的電話短信。
成己達(dá)人，在成事中成人。領(lǐng)銜市區(qū)培育站、名師工作室、校長(zhǎng)學(xué)科基地，承擔(dān)送培上門、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、青年英才培養(yǎng)導(dǎo)師……施璐嘉還是老師們成長(zhǎng)路上的陪伴者、幫扶者，她很享受做個(gè)教師成長(zhǎng)的擺渡人。在施璐嘉的指導(dǎo)下，多名青年教師在全國(guó)、省、市英語(yǔ)賽課中獲獎(jiǎng)，論文百余篇在省市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或刊發(fā)，并有數(shù)10人已成為市區(qū) “五級(jí)梯隊(duì)”成員。
教師之初心 不負(fù)芳華育桃李
英語(yǔ)課堂獲區(qū)、市、省到全國(guó)課堂教學(xué)評(píng)比的一等獎(jiǎng)，論文獲評(píng)江蘇省各種類別論文評(píng)比的一等獎(jiǎng)，出版?zhèn)€人專著，多篇學(xué)科論文核心期刊發(fā)表，課題研究成果獲評(píng)江蘇省特等獎(jiǎng)，37歲獲評(píng)江蘇省特級(jí)教師，39歲獲評(píng)正高級(jí)教師……面對(duì)自己所取得的成就和榮譽(yù)，施璐嘉只是羞澀一笑，其背后更多的是自我的鞭策和無(wú)形的壓力，是歸零心態(tài)，是以終為始的整裝再出發(fā)。
施璐嘉認(rèn)為，人與人之間的區(qū)別在于8小時(shí)以外。一心向?qū)W的施璐嘉，不僅能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，而且在教學(xué)科研方面有方法、有膽略，有較為系統(tǒng)、明確的研究方向，在努力推進(jìn)教育創(chuàng)新、教學(xué)改革、教材建設(shè)、提高學(xué)校科研能力水平方面成效顯著。多年來(lái)，施璐嘉在區(qū)級(jí)以上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課百余節(jié)，在區(qū)級(jí)以上舉辦專題講座百余次，多次支教新疆、寧夏、西藏等地。施璐嘉所提出的“有氧英語(yǔ)”教學(xué)理念及其實(shí)踐成效，受到廣大師生的一致好評(píng)，并在較多一線學(xué)校推廣輻射。
當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)課程中心主任、發(fā)展中心主任……如今是星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)。變的是崗位，不變的是施璐嘉對(duì)教育的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。作為一位從教20年的小學(xué)英語(yǔ)教師，施璐嘉在專業(yè)發(fā)展的道路上孜孜以求，不斷超越，在不斷追求中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用教育生活的每一個(gè)瞬間，實(shí)現(xiàn)了自己的錚錚誓言——一輩子學(xué)做教師。這也是施璐嘉作為一個(gè)教育人的不變初心，也是她為人師的職責(zé)使命。
一輩子學(xué)做教師
責(zé)編： 蔣彩婷
