不論是為人父母，還是為人師表，班主任每天與學(xué)生接觸得最多。許多煩瑣的小事，都需要班主任用心去分析去處理，它不僅需要教師的愛心、耐心與細(xì)心，更需要教師的創(chuàng)造力。因?yàn)?，我們面對的是活生生的、充滿創(chuàng)造力的孩子。 孫子兵法說：攻城為下，攻心為上。這是一條至高無上的原則，也是班級工作的核心思想。面對調(diào)皮的熊孩子們，作為老師的我們究竟該怎么辦?下面談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)體會——攻心為上，盯為輔 。
一、摸清原因，擊中要害
學(xué)生調(diào)皮不是一朝一夕形成的，家庭教育的不當(dāng)是主要原因之一。老師面對調(diào)皮的學(xué)生一定要分析原因，找出問題的癥結(jié)所在，有的放矢地進(jìn)行教育。對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題，教師一定要研究學(xué)生的心理，思索學(xué)生的動機(jī)，站在學(xué)生角度體會學(xué)生的感受，然后對癥下藥。使用的方法通常要比較緩和，但是正好擊中學(xué)生要害，這樣犯了錯誤的學(xué)生，不但會乖乖認(rèn)錯還會心服口服，教師的任務(wù)通常也能很好地貫徹下去。教師與學(xué)生的“交戰(zhàn)”，如果能夠智勝一籌，以智取勝，學(xué)生會甘愿做你的“手下敗將”。
二、信心+耐心，解開心結(jié)
教育工作者要堅(jiān)信，通過教育可以最大程度地改變學(xué)生。學(xué)生調(diào)皮，有時候是為了引起別人的注意力，有時候是由于自己缺乏自控力所致。如果老師對待調(diào)皮學(xué)生到了要“大罵他一頓”的地步，那么這個時候就要調(diào)整自己的心態(tài)，將自己的“抵觸”情緒消除，多做一些自我反思。對孩子們而言，空話和大道理是毫無用處的，他們喜歡挑戰(zhàn)和挑釁。你把他當(dāng)成孩子，但他揣摩你的心態(tài)卻比誰都高明和敏感。所以教師必須勤勉，要學(xué)會關(guān)心學(xué)生，要經(jīng)常參加學(xué)生的活動。對于學(xué)生的變化，要及時予以關(guān)注。學(xué)生的一些反常的行為，一定是有其深層次原因的，不能只看到表面，要挖掘深層的原因，設(shè)法打開學(xué)生的心鎖，解開學(xué)生的心結(jié)。
三、攻心為上，盯為輔
面對不同的頑皮孩子，當(dāng)然應(yīng)該用不同的策略和計(jì)謀。每個班級里都會有一個兩個調(diào)皮的學(xué)生，盯了一兩個星期下來，基本都坐得住了。而今年接手的這個班級，真讓我頭疼，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生細(xì)數(shù)一下，不下10個。上課坐不住，一下課人影都找不到，到處惹是生非。怎么辦?我只能時時坐鎮(zhèn)在教室，樓上樓下跑勤快點(diǎn)。一段時間下來，那幾個坐不住的學(xué)生下課了也能坐得住了，課間沒老師的情況下也不到外面亂跑亂追，課上也知道認(rèn)真聽講了。有聽話的孩子也有那么幾個不聽話的，小波不光上課不聽，還經(jīng)常走下位影響其他同學(xué)，課后更是一溜煙就跑出去玩了?？磥砉饪慷⑿Ч缓茫€得加上其他“手段”。我先是給他講了一個拉勾守約定的故事，然后跟他拉勾，只要他上課坐正5分鐘，我就表揚(yáng)他。在我的引導(dǎo)下，他坐正的時間越來越久。一段時間下來我告訴他，只要想做好就一定能做好，認(rèn)真沒有辦不成的事!
從上述列子來看，我覺得孩子最怕盯，而在盯的過程我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，不斷地進(jìn)行鼓勁，孩子們才能慢慢改正自己的不足。調(diào)皮是孩子的天性，我們不能把孩子調(diào)教成大人想象的“乖”孩子，但是我們可以通過正確的引導(dǎo)讓孩子變得越來越好。
四、愛心呵護(hù)自尊心
不管學(xué)生多么調(diào)皮，但他們的自尊心一般都很強(qiáng)，教師要利用好這一特點(diǎn)。要堅(jiān)持用辯證的觀點(diǎn)看待他。有些不是很嚴(yán)重的錯誤盡量不去計(jì)較，說多了只能增加逆反。要知道，調(diào)皮的學(xué)生大都聰明、敏感、精力充沛、語言表達(dá)能力較強(qiáng)，只有充分保護(hù)好他們的自尊心，耐心地引導(dǎo)，通過多種形式，向他們表示我們的愛，使他們感受到“老師還是愛我的，我應(yīng)該聽老師的話”，這樣才能讓他們在思想上與你產(chǎn)生共鳴。否則，學(xué)生的自尊心總是受到傷害，他們往往就會破罐破摔，想改變他們就會很難。
調(diào)皮學(xué)生的教育確實(shí)不容易，不是幾句話可以說清楚的。作為教師要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人好的做法，多站在學(xué)生角度，換位思考、將心比心、以愛軟化、堅(jiān)持不懈。我想“修煉”到一定的境界，你自然會掌握一套得心應(yīng)手、行之有效的屬于你自己的教育方法。
攻心為上，盯為輔
責(zé)編： zhuangenhui
