31載教師生涯，23年班主任工作，他扎根基層，心系教育，初心不改愛灑農(nóng)村教育教學(xué)崗位。他用辛勤的付出和無(wú)悔的堅(jiān)守詮釋熠熠閃光的師德，只為不負(fù)薪火相傳和以德樹人的時(shí)代使命?！度嗣窠逃肪庉嫴恐魅稳涡“o他贈(zèng)言：“學(xué)無(wú)止境，愛心永恒。”他，就是“感動(dòng)江蘇教育人物2019最美小學(xué)教師”、潘家小學(xué)教師李永清。
執(zhí)著堅(jiān)守教育初心
“既然是好事，就得堅(jiān)持做！”李永清一直謹(jǐn)記父親的教誨。1988年，李永清到青海省湟源縣第一小學(xué)任教，1000多名學(xué)生，只有一份《中國(guó)少年報(bào)》，沒有圖書室。為了打開鄉(xiāng)村孩童的閱讀之門，1989年4月10日，李永清創(chuàng)辦了第一期《星星隊(duì)報(bào)》。青海的冬天，潑水成冰。拿著鐵筆在鋼板上刻寫隊(duì)報(bào)，手指常常凍得僵硬。惡劣的氣候、艱苦的條件，李永清從沒有放棄《星星隊(duì)報(bào)》，堅(jiān)守培育“星星”的初心：只要孩子們喜歡，就得辦好《星星隊(duì)報(bào)》。
隊(duì)報(bào)的出版經(jīng)歷了鋼板刻寫——蠟紙手寫——鋼筆書寫——電腦排版。由于用眼過(guò)度，李永清的眼睛近視度數(shù)突破了1600度。1993年，隊(duì)報(bào)跟隨李永清來(lái)到潘家小學(xué)。30年來(lái)，隊(duì)報(bào)出版420多期，并獲得首屆江蘇省中小學(xué)校報(bào)?？u(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年6月，李永清應(yīng)邀在全國(guó)“少先隊(duì)改革背景下少先隊(duì)組織獨(dú)特功能”研討會(huì)作主題發(fā)言?！渡傧汝?duì)活動(dòng)》主編沈瑞盛贊李永清堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，致力于研究發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，讓小載體發(fā)揮大作用，成就了鄉(xiāng)村小學(xué)少先隊(duì)在全國(guó)“發(fā)聲”。
守護(hù)孩子純真愛心
30多年來(lái)，李永清一直認(rèn)為，鄉(xiāng)村孩童質(zhì)樸善良，作為一名鄉(xiāng)村教師有責(zé)任守護(hù)孩子的純真愛心。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。
2002年，李永清創(chuàng)辦了“紅領(lǐng)巾拾金不昧小銀行”，設(shè)立“拾金不昧光榮簿”。當(dāng)時(shí)，學(xué)生顧文健撿到的5元錢成了“銀行”第一筆道德存款。至今，有6000多人記載在“光榮簿”上，積累的錢物捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)人民、手拉手學(xué)校。小銀行還創(chuàng)設(shè)捐款“愛心專戶”，存放師生的愛心捐款。李永清帶領(lǐng)少先隊(duì)員連續(xù)9年開展“你我心手牽，愛心滿校園”活動(dòng)，為需要幫助的人捐出善款近17萬(wàn)元；2019年為“手拉手學(xué)校”青海省湟源縣第一小學(xué)捐款1.5萬(wàn)元。
拾金不昧在潘小校園蔚然成風(fēng)。曾經(jīng)，有位學(xué)生在校園里丟失了20元，班主任打電話詢問(wèn)，李永清堅(jiān)定地表示：“在校園丟失的一定能找到。”果然，電話剛擱下，鈴聲又響起，原來(lái)是副校長(zhǎng)鈕里平收到了一位學(xué)生撿到的20元。
如今，潘家小學(xué)“紅領(lǐng)巾拾金不昧小銀行”已成為武進(jìn)少先隊(duì)一個(gè)響亮的品牌。
每個(gè)學(xué)生都值得愛
李永清熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的親人和朋友，用他自己的話說(shuō)是“熱愛學(xué)生視知己，朝夕相處同相惜”。
在李永清眼里，每個(gè)學(xué)生都值得愛。鈕麗患了肝炎，為她無(wú)償補(bǔ)課；鈕斌身患先天性心臟病，為他到處募捐；陳夢(mèng)姣食物中毒，陪她掛水付費(fèi)；王瑩父母離異，主動(dòng)關(guān)懷成長(zhǎng)；袁秋良家庭貧困，為他購(gòu)買文具……
多年來(lái)，李永清扎根鄉(xiāng)村，與學(xué)生相惜。為了當(dāng)好學(xué)生的表率，李永清義務(wù)獻(xiàn)血9次。一次在學(xué)校值夜班期間，李永清左邊鎖骨摔骨折，為不耽誤學(xué)生，他就用紗布吊著手臂上課；暑假赴校組織小記者活動(dòng)，不幸摔傷，兩根肋骨骨裂，在附近衛(wèi)生院簡(jiǎn)單處理后，堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)……
“這一路走來(lái)，有困難和艱辛，但更多的是學(xué)生的尊敬和愛戴。”李永清說(shuō)，看著一批批的學(xué)生成長(zhǎng)成才，便是支撐他一直堅(jiān)守鄉(xiāng)村學(xué)校的精神力量。
始終堅(jiān)守鄉(xiāng)村學(xué)校
對(duì)李永清來(lái)說(shuō)，潘小是他人生中的重要舞臺(tái)。每天在潘小，見到的總是他忙前忙后的身影。辦公桌上一張張便簽條標(biāo)注滿一項(xiàng)項(xiàng)工作，旁邊的木長(zhǎng)椅成了他加夜班休息的床。
在潘小這片充滿希望的鄉(xiāng)村田野上，李永清一直努力耕耘著。班主任工作，細(xì)致入微；少先隊(duì)工作，創(chuàng)意出新，扎實(shí)有效頻頻報(bào)捷；小記者活動(dòng)，多姿有趣，實(shí)踐鍛煉常常出彩；學(xué)校宣傳工作，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。為了干好宣傳工作，李永清用壞4架照相機(jī)，積累照片30余萬(wàn)張。李永清2次被評(píng)為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任；連續(xù)13屆被評(píng)為“江蘇省金鑰匙科技競(jìng)賽”青少年科技教育先進(jìn)個(gè)人或優(yōu)秀輔導(dǎo)員……2006年以來(lái)，李永清帶領(lǐng)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)為學(xué)校創(chuàng)造了幾十個(gè)“第一次”：“武進(jìn)區(qū)十佳紅領(lǐng)巾示范校”“常州市十佳小記者站” “江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校” “全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校” ……成就了一系列鄉(xiāng)村小學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的發(fā)展奇跡。
當(dāng)“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“江蘇省優(yōu)秀教育工作者” “感動(dòng)江蘇教育人物——2019最美小學(xué)教師”等200次表彰接踵而來(lái)時(shí)，李永清明白，這是對(duì)“走好每一步”校訓(xùn)的最好回報(bào)。李永清堅(jiān)信：“只要有恒心，不是金子也會(huì)閃光！”
用初心點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的幸福人生
責(zé)編： zhuangenhui
