□ 湖塘橋第二實驗小學(xué)三(4)班 江明怡
晴朗的一天，溫暖的陽光照在我的身上。我揉了揉惺忪的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己不在小房間，而是躺在一棵大樹下。我舒展了一下身體，向前走去，發(fā)現(xiàn)了一本比我還高的書，我很好奇，這么大的書里寫了什么呢?我剛打開書，一群黑影就跳了出來，我嚇了一跳，趕快躲到旁邊的大樹后。仔細(xì)一看，原來那些黑影是標(biāo)點符號，我松了一口氣。
一個像小蝌蚪一樣的逗號先發(fā)話了，“我們逗號是最重要的，如果沒有我們，讀者讀文章就像打機關(guān)槍一樣沒有停頓。”一個像乒乓球一樣的句號迫不及待地反駁，“我們句號才是最重要的，人們都說做事要有始有終，我們就是句子的終點 。”一個像小人一樣的感嘆號聲情并茂地發(fā)表它的意見，“我們感嘆號才是最重要的，我們可以更生動地表達(dá)出作者的情感。”像鉤子一樣的問號持有不同看法，“我們問號才是最重要的，人們都說要多學(xué)多問，我們就是專門負(fù)責(zé)提問題。”像芝麻粒一樣的省略號慢吞吞地說，“我們省略號才是最重要的，我們能給作者提供方便，很多未表達(dá)的想法可以用我們代替”……
我忍不住了，從大樹后走出來，大聲地說：“小伙伴們，你們不要爭吵了，你們都很重要、不分伯仲，有了你們，句子才有停頓、才能完整、才有感情、才能表達(dá)疑問……”聽了我的話，它們停止了爭吵，跳回了大書。
這時候，我聽到了熟悉的鬧鐘聲，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己還是在小房間，周圍的一切像往常一樣，仿佛什么都沒有發(fā)生，原來這是一場夢!
(指導(dǎo)老師：王嘉玲)
標(biāo)點符號的辯論
責(zé)編： wanyifeng
