□ 唐燕云 啟思
各位，過來做一個選擇題：
你更愿意自家兒女，是下列四個小孩中哪一個?
A、方一凡 B、喬英子 C、林磊兒 D、季楊楊
當(dāng)然，如果有一個孩子能集這四個小孩的優(yōu)點(diǎn)于一身，而恰好這個完美小孩碰巧落在自家，那就太完美、大歡喜了。但現(xiàn)狀是，不太可能。所以，我選A。
那方一凡，除了學(xué)習(xí)渣，其它方面真討喜，歌好、舞好，隨時隨地來一段，就能引來一片喝彩;一旦人來瘋，那叫一個精彩。關(guān)鍵是，抗擊打能力絕對強(qiáng)大，雷鳴電閃烏云密布，那都不叫事。這燦爛陽光，真能從他臉上一直照到心底，坦誠亮堂，整個一熱情洋溢的小太陽，有誰不喜歡?
因為稀缺，所以希罕。
四年前，班上有過一個貴州女生小D，嗓門極大，行事極潑辣，是那種膽敢操起凳子嚇退男生的人。有天午間，她在教室厲聲呵斥一個極漂亮的女生，我進(jìn)去阻止，勸慰漂亮女孩不要與對方糾纏。小D 轉(zhuǎn)過臉朝我咆哮：“還有你!你一直在我背后說我壞話!”
回想起開學(xué)不久的某天晚上，她哭著尋到我家，控訴媽媽罵她，還打了她一巴掌。說自家媽媽很兇，不光將家里的錢都捏在手心里，還動不動就跟爸爸吵架打架，有一次還將爸爸打進(jìn)了醫(yī)院。我終于明白小D何以有如此做派了。
初三模考，監(jiān)考的小周老師沒收了一只手機(jī)，說“不得了”，一個女生，居然拿手機(jī)搜答案作弊，收繳后居然直接將卷子“啪”倒扣桌上，蹦出一句“不考了”，直接趴著了。S女生，屬大家都不敢多說幾句的一類人，因為她永遠(yuǎn)沒有笑容，永遠(yuǎn)一副睡不醒的迷糊樣。有一次年輕的班主任打電話提醒她爸爸，讓S不要三天兩頭淘寶購物，更不要將貨物接收在學(xué)校門衛(wèi)處。結(jié)果那位爸爸火了，“不要你管!又不是拿你的錢買的!”
結(jié)果是，大家真的不敢多管了。最后我拿上手機(jī)悄悄塞進(jìn)她的桌肚，柔聲勸慰，S給我面子，才重新拿起了筆。
各位，這下懂了吧，我選A，絕對不是僅僅因為方一凡這孩子嘴巴甜脾氣順性格好心地亮，更關(guān)鍵的是凡凡身后的家庭底子。喬英子跟媽媽生活，父母離婚了。季楊楊從小生活在舅舅身邊，直到陌生的爸爸媽媽空降回歸。林磊兒媽媽去世，爸爸不怎么管他，他寄養(yǎng)在小姨家，跟方一凡是親密哥倆。這么說，并非夸張這幾個家庭某些方面的不足，相反隨著時間推移，孩子們和他們的家庭都在磨合中越來越好、欣欣向榮。我只是認(rèn)為選項A中方一凡的家庭相處模式，相對而言，于普通人更具參考價值和借鑒意義。方爸方媽合力共建和睦、健康、開朗、優(yōu)裕的生活環(huán)境與成長空間，他們參與孩子學(xué)習(xí)與生活每一段人生體驗，密切關(guān)注孩子的思想動態(tài)與心理發(fā)展，一個紅臉，一個白臉;一個直白，一個含蓄;一個急躁，一個和緩，配合多么科學(xué)默契。即便方媽脾氣上來疾風(fēng)驟雨，但雨后天馬上晴了，方媽馬上真誠道歉。平等、民主不是掛方爸方媽嘴上，而是這個家庭的原生態(tài)，縱然執(zhí)行力度時有起伏波動，但一直在線。
都說孩子是父母的鏡子，孩子的言行舉止，折射出的，是為人父母的教養(yǎng)修煉。父母是孩子的模板，有怎樣的父母，就極有可能復(fù)制、養(yǎng)育出怎樣的子女。一個人成長的家庭環(huán)境，往往會對這個人最終形成的生物屬性與社會屬性，打下最原始、最隱秘、最堅實的底色。
不缺愛的孩子，滿心里都是愛，他愛自己，愛父母，愛同伴，愛家庭外的社會。教育得當(dāng)?shù)暮⒆?，他的眼睛里有星星，臉上有太陽，胸中有豪氣，足下有目?biāo)，他渾身儲備足夠的正能量，他會成為家庭和社會新的生長點(diǎn)。
因為希望，所以追求。
大人、小孩，老師、家長，學(xué)校、家庭，來，我們一起努力，我們也要小歡喜。
小歡喜
責(zé)編： zhuangenhui
