那一年，孩子還小時(shí)，我們一同到野外放風(fēng)箏。
我手拎著一只老鷹風(fēng)箏，拎在手上，風(fēng)一吹，呼啦啦的響，似乎我逮著的就是一只桀驁不馴的鷹隼。我讓兒子猜謎語：“是鳥不會(huì)叫，是鷹沒有毛，喜歡頂風(fēng)飛，就怕雨來澆。”兒子笑著跳了起來，說就是風(fēng)箏啊。我夸他聰明。
那個(gè)時(shí)候，我是與兒子一起玩的，我感覺這是件快樂的事。
我們知道，魯迅先生曾經(jīng)寫過一篇叫《風(fēng)箏》的文章，在文中，他說，“但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。”所以他極力制止自己的弟弟放風(fēng)箏。后來，他說，“我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂?rdquo;于是，他對(duì)自己以前的行為非常懊悔。
我要吸取魯迅的教訓(xùn)，要與孩子一起放風(fēng)箏。
那天，我將魯迅的這個(gè)故事也講給孩子聽了，他歪著頭想了一會(huì)，說：你們大人不喜歡的東西，并不一定孩子就不喜歡啊。你們不愿意做的事，為什么要反對(duì)孩子做呢?
一聽他的話，我有些吃驚，這正是孔子所說的：“己所不欲勿施于人。”孩子是有智慧的，這正是我從帶他放風(fēng)箏中得出的學(xué)問。
那天，我跟孩子放風(fēng)箏放得很開心，那只神氣活現(xiàn)的老鷹就飛翔在我們頭頂，它一會(huì)兒停在空中，一會(huì)兒又作轟炸機(jī)俯沖狀，一會(huì)兒又尖叫著向上爬升……
一晃幾個(gè)寒暑過去了，兒子也從孩童變成少年、青年。時(shí)間過得真快啊。
我也換了工作單位。新單位有一個(gè)女同事就是山東濰坊人。我一聽，馬上說，風(fēng)箏之鄉(xiāng)啊!
對(duì)方笑了，說了一句很有詩意的話：“嗯，是的，我就像一只風(fēng)箏，飄啊飄啊，飄到你們常州來了。”
我笑了，說：“這樣說來，我們都是風(fēng)箏，我也是外地人。”
其實(shí)每一個(gè)人都像風(fēng)箏，都在無盡的空中飄，我們不知道下一回會(huì)遇見誰，所以我們要珍惜所有的邂逅。
過了一陣子，女同事回老家，給我?guī)砹艘恢粸H坊風(fēng)箏，是一只美麗的蝴蝶。我將這只蝴蝶風(fēng)箏帶回家，上大三的兒子放假在家，正忙著辦理出國短期游學(xué)的手續(xù)。
兒子看到風(fēng)箏，馬上說到《紅樓夢(mèng)》中的一句話，“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”我笑了，說：“每個(gè)人都要靠自己，靠天靠人靠祖上，都不是好漢。”
不料兒子說，這個(gè)說法也對(duì)，但其實(shí)每個(gè)人都不是單獨(dú)存在的，獨(dú)木不成林，人與人都是相互依存相互幫助的。牛頓說過：如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀Ｋ裕?ldquo;好風(fēng)憑借力，送我上青云”這句話，我們還是要從正面來理解，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的成功都需要一股“好風(fēng)”，李白說“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，也就是這個(gè)意思。
我很高興，兒子長(zhǎng)大了，有自己的思想了，他對(duì)一個(gè)問題一個(gè)現(xiàn)象有了自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。
魯迅先生當(dāng)年厭惡風(fēng)箏，也許就是討厭它是輕薄之物，沒有定力，隨風(fēng)西東?，F(xiàn)在兒子不這樣想，他對(duì)風(fēng)箏給予了正面肯定，借風(fēng)而起，直沖藍(lán)天，浩瀚蒼穹，任我翱翔，這是何等快意的事啊。
在兒子眼里，風(fēng)箏是另一種可愛而神圣的天使，寄托了他美好的夢(mèng)想。兒子，愿你做一只在藍(lán)天展示自己風(fēng)采與魅力的風(fēng)箏，愿所有的風(fēng)都為你給力!
風(fēng)箏
責(zé)編： jiangcaiting
