□ 王興法
成長
1980年夏天，我完成高中學(xué)業(yè)，踏上了社會。在那個年代，沒能進(jìn)入高校深造，如果缺少了家長或老師的繼續(xù)引導(dǎo)，很可能幾年內(nèi)就一切都荒廢了，而我的父母都是基本不識字的普通農(nóng)民，這個時候，我幸運(yùn)地遇到了另一位“老師”——一臺紅星牌收音機(jī)。這是我踏上工作崗位半年后，花了一個月的工資購買的，也是我的第一臺收音機(jī)。
“年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風(fēng)輕輕吹。花兒香，鳥兒鳴，春光惹人醉，歡歌笑語繞著彩云飛……”這首《年輕的朋友來相會》是我從紅星牌收音機(jī)里聽到的第一首歌曲。優(yōu)美動人的曲調(diào)、歡快流暢的旋律、奮發(fā)向上的歌詞，一下子就深深地吸引了我，激發(fā)了我的工作和生活熱情。
《每周一歌》是收音機(jī)里許多電臺的保留節(jié)目，也是我的空中音樂課堂?！段业闹袊摹贰盾姼壑埂贰恶勨彙贰多l(xiāng)戀》……我雖然五音不全，卻很喜歡聽這些歌。隨著《每周一歌》頻繁的教唱、解說，我一遍又一遍地聽，并且把歌詞逐句逐句記下來，工工整整地抄在小本子上，又無意中鍛煉了我的書法。我還記得，小弟弟上學(xué)時，曾把我抄寫歌詞的小本子拿到學(xué)校里，被老師看到后受到點(diǎn)贊的事情。
《閱讀和欣賞》是中央人民廣播電臺的名牌節(jié)目，也是我的古典詩詞課堂。這個節(jié)目介紹名人名作，由名家撰稿，名播音員講解，被冠以“三名”廣播節(jié)目，曾經(jīng)火極一時。我尤其對其中的唐詩宋詞和毛主席詩詞感興趣。為了便于學(xué)習(xí)，我訂閱了《中國廣播報》，因?yàn)槊科趫蠹埗嫉禽d有《閱讀和欣賞》節(jié)目播出的內(nèi)容及介紹。后來，我還從網(wǎng)上下載了400多檔《閱讀和欣賞》錄音，空下來就一首一首播放學(xué)習(xí)。
《評書連播》是深受大眾喜愛的節(jié)目，也是引導(dǎo)我閱讀古典名著的文學(xué)課堂。我聽過《三國演義》《水滸傳》《隋唐演義》《岳飛傳》等評書，尤其是袁闊成播講的《三國演義》，吸引了我斷斷續(xù)續(xù)聽過多遍。受這些評書的影響，我把這些古典名著一一買來，細(xì)細(xì)閱讀。其中，羅貫中的《三國演義》一書我先后買過三次，閱讀過近十遍。
《電影錄音剪輯》《廣播連續(xù)劇》《小說連播》等，都是我平時喜歡收聽的節(jié)目。在我的腦海里，仍十分清晰地記得當(dāng)年播放的《特殊身份的警官》《夜幕下的哈爾濱》等節(jié)目?？臻e的時候，我還會嘗試著給在《電影錄音剪輯》節(jié)目里聽到的一些電影編寫劇情梗概，這也無意中鍛煉了我的文字表達(dá)能力。在我的書籍里，至今還保存著一張當(dāng)年中央人民廣播電臺春節(jié)聯(lián)歡會收聽紀(jì)念的書簽。
在走出校門，踏上工作崗位的那段青春歲月里，紅星牌收音機(jī)成了我人生十字路口一位難得的好“老師”，在她的陪伴和指導(dǎo)下，我獲得了繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，也幫助我這個農(nóng)村戶口的孩子考上了武進(jìn)歷史上第一批合同制工人，進(jìn)入縣屬大集體企業(yè)當(dāng)了一名宣傳干事，最終又轉(zhuǎn)行在媒體工作。
一臺紅星牌收音機(jī)
責(zé)編： wanyifeng
