□ 羊斌
啟思
每個(gè)晚上，我總要在讀書聲中才能入睡。
現(xiàn)在的聽(tīng)書軟件挺多的，書的種類也很多。對(duì)于愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)，手頭不得閑或眼睛不給力的時(shí)候，聽(tīng)書真是非常好的選擇。讀書人的聲音大多都很好聽(tīng)，唯一要注意的是學(xué)會(huì)取舍，并不是所有的內(nèi)容都值得一聽(tīng)。
有一段時(shí)間，我一直在聽(tīng)蔣勛的《細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)》。他一章一章地細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，每一章都分上下兩集，每集有一個(gè)多小時(shí)。呃，在我有限的幾次步行回家的一個(gè)多小時(shí)里，我就靠著他的聲音，把路程縮得很短很短。每個(gè)晚上鋪毫寫字，手機(jī)里也會(huì)播放這個(gè)《細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)》。
蔣勛一回一回地講，一段一段地讀，甚至一句一句地解。他的聲音真是好聽(tīng)極了，溫潤(rùn)寬和，不疾不徐。我的妞說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)好帥的大叔啊!雖然網(wǎng)絡(luò)上有很多爭(zhēng)議，但我仍然喜歡他對(duì)《紅樓夢(mèng)》的解讀，細(xì)膩真誠(chéng)，慈悲溫暖。幾個(gè)月間，我都沉浸在他的聲音里。從沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，會(huì)因?yàn)槭Y勛，愛(ài)上里面每一個(gè)人物。
他一直在提醒我們，說(shuō)，大觀園是個(gè)青春王國(guó)。
他講到青少年的不定性，在好奇與摸索中前行，老師父母，也許很難進(jìn)入他們的世界。他說(shuō)，可能我們聽(tīng)到看到的，都是假的。他說(shuō)到課堂內(nèi)外的一些事，比如學(xué)生自己的幫會(huì)、團(tuán)體，煞有介事。他說(shuō)，人的生命里有一部分是戲劇，青春里轟轟烈烈上演。他們?cè)谙矚g的人面前假裝不喜歡，試探又試探。他們?cè)谡n堂上傳紙條，尿遁，擠眉弄眼，咳嗽揚(yáng)聲，他們之間流通著只有自己懂得的密碼。他還說(shuō)，學(xué)校里最有趣的一天，永遠(yuǎn)是老師不在的日子。他應(yīng)該是孩子們的知己。
是啊，這些十三四歲的男孩女孩，也不過(guò)就是我們正教著的讀著初中的孩子，也是我們?cè)?jīng)有過(guò)但已忘卻的青春。作為教師，我們正義凜然語(yǔ)重心長(zhǎng)，卻不知道已經(jīng)與他們隔著千山萬(wàn)水、崇山峻嶺。蔣勛提醒我們要有悲憫之心，講到無(wú)人喜愛(ài)的賈環(huán)，他會(huì)自檢，是不是在學(xué)校里可能忽略了一些孩子;講到陷入絕望的賈瑞，飛蛾撲火般可嘆可感;講到被寵壞的薛蟠，他體會(huì)到他的單純與可憐。他理解黛玉柔弱里的堅(jiān)硬，寶釵世故里的擔(dān)當(dāng)，那個(gè)體貼又叛逆的寶玉，給了那些女孩子多少溫暖。
聽(tīng)完的那天，悵然若失。
曾經(jīng)有個(gè)剛剛初中畢業(yè)的孩子，在網(wǎng)上寫了篇長(zhǎng)文，是關(guān)于我們學(xué)校的，并艾特了我?？赐曛螅瑹o(wú)比震撼。
他是我們的短劇演員，還在學(xué)校的舞臺(tái)上唱過(guò)歌。記憶里他是個(gè)歌聲嘹亮、長(zhǎng)相俊秀，且聰明固執(zhí)的孩子。他在舞臺(tái)上的形象，不是激情四射的那種，卻有一種淡淡的從容。
他在長(zhǎng)文里首先進(jìn)行了嚴(yán)厲的自我批評(píng)。他說(shuō)知道自己初中時(shí)在很多同學(xué)、很多老師眼里就是個(gè)渣渣——他這樣評(píng)價(jià)別人眼里的自己，嚇了我一跳。他聰明，可沒(méi)有考上好的高中。我知道他會(huì)半夜玩手機(jī)，極偶爾我半夜在QQ上冒一下頭，他會(huì)抓住我狡黠地笑。他有些桀驁不馴，但是很可愛(ài)。“渣”這頂太過(guò)嚴(yán)重的帽子，他不該為自己扣上。
他批評(píng)完了自己，接著無(wú)情地批判了我們的學(xué)校與老師。他從一個(gè)學(xué)生的角度，揭露了學(xué)校管理中的諸多漏洞與無(wú)力。他抨擊學(xué)校只做表面文章，嘲笑老師們假模假式，他記恨著某位老師的不尊重、沒(méi)素質(zhì)，他還說(shuō)到有些學(xué)生會(huì)躲在學(xué)校某個(gè)角落玩上很久，老師卻無(wú)從知道。啊!我真的不知道啊，原來(lái)我們的校園，到處都是管理的死角，孩子們的樂(lè)園。
可是他轉(zhuǎn)頭又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴還在我們學(xué)校上學(xué)的孩子，要好好學(xué)習(xí)。他說(shuō)男孩子打架是正常的，但不要扯上外校的。他提醒他們要控制自己的脾氣，希望他們變得成熟。我很高興他還說(shuō)，母校，就是自己可以罵無(wú)數(shù)遍，別人卻不可以罵一遍的地方，他用的是恨鐵不成鋼的口氣。他才剛剛初中畢業(yè)，卻已是歷盡滄桑的架勢(shì)。他有點(diǎn)叫人心疼，也有點(diǎn)叫人心慌。
青春如此短暫，這些可愛(ài)的、帥氣的、淘氣的孩子，很快也會(huì)長(zhǎng)大。他們有些會(huì)記得自己的幼稚、天真、魯莽、反叛，有些就全部忘記了，變得老氣橫秋，總是義憤填膺，化身為說(shuō)教者，像我們身邊的一些同事、一些朋友。我想到自己剛對(duì)某些書籍那么排斥，或許也是我離青春漸遠(yuǎn)的標(biāo)志。青春必得愚昧，愛(ài)情必得憂傷。不撞多少回南墻，不無(wú)數(shù)次遍體鱗傷，恐怕就無(wú)法長(zhǎng)大。
我有時(shí)候會(huì)停下來(lái)回望自己的青春。我希望自己慢慢老。
關(guān)于青春期
責(zé)編： wanyifeng
