武進(jìn)區(qū)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校圍繞“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的文化”的辦學(xué)理念和“培養(yǎng)具有國際視野、審美素養(yǎng)、文明習(xí)慣、合作品質(zhì)、 拼搏精神、自信性格的新時(shí)代星光少年”的育人目標(biāo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)心理健康教育工程，力爭做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)校著力構(gòu)建“課程正心、環(huán)境潤心、活動(dòng)健心、輔導(dǎo)愈心、協(xié)同護(hù)心”五位一體的積極心育體系，打造心理健康教育星辰特色。
課程正心
“五育并舉”守護(hù)滿園芬芳
學(xué)校在“慢教育”主張的引領(lǐng)下，確立“五育并舉，素養(yǎng)至上”的課程取向，建構(gòu)積極心育課程體系。
學(xué)校將每兩周一節(jié)的心理健康課納入課程計(jì)劃，以落實(shí)《健康心理與生命關(guān)懷》教材為主體，同時(shí)研發(fā)期初課程、期末課程，主要圍繞情緒管理、學(xué)習(xí)力提升、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、人際交往、美好生活等主題，精心組織，專時(shí)專用。
課程形式與內(nèi)容都著眼于每個(gè)孩子人格培養(yǎng)與潛能開發(fā)，根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行，以活動(dòng)、游戲?yàn)檩d體，通過觀察、體驗(yàn)、思考，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識自己，激發(fā)潛能，從而提升個(gè)體的幸福指數(shù)，為他們終身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。
環(huán)境潤心
培育積極心育環(huán)境文化
花開自有期，綻放亦有時(shí)。環(huán)境作為“隱性課程”，能促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。環(huán)境潤心，學(xué)校一方面創(chuàng)造優(yōu)美的校園文化環(huán)境，一方面營造積極向上的精神氛圍，護(hù)衛(wèi)少年健康成長。
學(xué)校注重精神氛圍的營造，開設(shè)師生關(guān)系講座，注重溝通技巧，營造和諧平等的師生關(guān)系;開展“防治校園欺凌”系列法治專題活動(dòng)，落實(shí)定期排查工作制度，為特殊學(xué)生、特殊事件提供相關(guān)輔導(dǎo)，共同守衛(wèi)和諧、平安的校園環(huán)境;小樹林談心室為師生談話、家校聯(lián)系提供溫馨的物理環(huán)境;心理輔導(dǎo)室是學(xué)生傾訴心聲的重要處所;櫥窗展覽，展示學(xué)生精彩瞬間，擷取學(xué)生成長亮點(diǎn)……
活動(dòng)健心
拓展積極心育實(shí)踐陣地
健康的心靈，是幸福的源泉;健康的心靈，是成長的動(dòng)力。
學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)建多個(gè)平臺。一年一度的校園才藝節(jié)、達(dá)人秀，豐富的活動(dòng)讓孩子們找到屬于自己的舞臺;校園心理健康周，志愿者們鼓勵(lì)同學(xué)們敞開心扉，用擁抱分享支持;心理節(jié)活動(dòng)則通過簡易輕便的三行短詩和自畫像，聚焦自我、聚焦心靈，用心靈觸動(dòng)心靈;中小學(xué)心理委員培訓(xùn)暨“星燈”心理社團(tuán)活動(dòng)，在學(xué)生群體中建立朋輩輔導(dǎo)機(jī)制，提升心理委員的助人意識與助人能力。豐富多樣的主題活動(dòng)，為同學(xué)們提供了關(guān)愛自我、了解自我、接納自我的機(jī)會。
輔導(dǎo)愈心
構(gòu)筑師生心理健康防線
立德樹人，心育為基，為守住師生心理防線蓄力賦能。
學(xué)校放眼全程發(fā)展，聚焦關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)對師生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。每學(xué)期開展面向全體老師的“心理講堂”“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”，提供心理咨詢服務(wù)，助力教育工作更好開展;班主任培訓(xùn)例會，開設(shè)干貨滿滿的心理講座，并為老師們提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步提升工作實(shí)效性;星辰坊舉辦烘焙、瑜伽、插花等豐富多彩的活動(dòng)，幫助老師減壓，以陽光的心態(tài)、朝氣蓬勃的面貌和勇于奮斗的精神面對工作和生活。
協(xié)同護(hù)心
打造家校心育共同體
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子一生的老師。
學(xué)校依托“星光家長學(xué)校”，通過組織開展豐富的線下活動(dòng)，引導(dǎo)家長了解孩子的成長規(guī)律，營造健康積極的家庭環(huán)境，建立溫暖和諧的親子關(guān)系，提高家長識別子女心理危機(jī)的能力。學(xué)校還充分利用微信公眾號線上平臺，發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用，開設(shè)家長課堂“周末伴讀”專欄，每周精選推送家教好文，倡導(dǎo)“做學(xué)習(xí)型家長，陪伴孩子共同成長”，構(gòu)建家校心育共同體。
結(jié)束語：
星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校多年來在心理健康教育方面一路探索，一路收獲，先后獲評“武進(jìn)區(qū)家庭教育先進(jìn)學(xué)校”“武進(jìn)區(qū)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校”“江蘇省中小學(xué)健康教育特色學(xué)校”“江蘇省平安校園”等榮譽(yù)，一批批健康向上的星辰娃茁壯成長。新的起點(diǎn)，星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們將帶著愛與暖，繼續(xù)在孩子們心田深耕細(xì)作，星光少年們將帶著陽光、自信、快樂，弘毅篤行，跬步致遠(yuǎn)!
五位一體耕“心”田 全面護(hù)航“星”成長——武進(jìn)區(qū)星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理健康教育探索與實(shí)踐
責(zé)編： 蔣彩婷
