武進(jìn)新聞網(wǎng)訊(記者 謝麗娟)著名作家博爾赫斯說：“如果這個(gè)世界上真的有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。”一盞盞閱讀的燈、一縷縷紙頁間的油墨書香……讓圖書館成為知識薈萃、文化傳承的殿堂。我區(qū)通過“館校共建”模式，成功建成武進(jìn)第二圖書館、武進(jìn)第三圖書館，打造出可復(fù)制、可持續(xù)的公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展“武進(jìn)樣板”，為推進(jìn)全省在中國式現(xiàn)代化中走在前貢獻(xiàn)“武進(jìn)力量”。
武進(jìn)第二圖書館：
多元化的閱讀空間 師生們的“桃花源”
武進(jìn)第二圖書館坐落于火炬北路1號，服務(wù)面積5400平方米，全館設(shè)低幼兒借閱室、少兒借閱室、陽湖書房、咖啡吧、電子閱覽室、VR視頻點(diǎn)播室等10多個(gè)功能室。該館與省前中附屬人民路初級中學(xué)共建，學(xué)校每年組織學(xué)生6000余人次入館閱讀，學(xué)生亦可利用課后時(shí)間進(jìn)行借閱。
今年上半年，武進(jìn)第二圖書館承辦了“版藏光輝，童印故事”常州市首屆青少年藏書票大賽優(yōu)秀作品巡展活動，省前中附屬人民路初級中學(xué)組織超2000人參觀。每年的傳統(tǒng)節(jié)日，圖書館與學(xué)校也會聯(lián)合舉辦主題活動。
共建共享，創(chuàng)新思路。作為我區(qū)公共圖書事業(yè)的一大“創(chuàng)新試驗(yàn)田”，武進(jìn)第二圖書館設(shè)置校內(nèi)出入口與獨(dú)立出入口。學(xué)生可以從校內(nèi)進(jìn)圖書館，市民則從校外進(jìn)出。“這樣，圖書館既依存學(xué)校，又獨(dú)立運(yùn)營，節(jié)約了大量場地、資金與人力。”武進(jìn)第二圖書館項(xiàng)目發(fā)起人之一王曉剛說。
武進(jìn)第三圖書館：
城市中的“書海” 豐盈更多學(xué)子的心靈
武進(jìn)第三圖書館坐落于牛塘鎮(zhèn)東龍北路3號，是我區(qū)“館校共建”的第二個(gè)項(xiàng)目，服務(wù)面積達(dá)5800平方米，藏書20萬冊，按國家一級圖書館服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)免費(fèi)開放。館內(nèi)書香滿溢、設(shè)施完備，設(shè)有流水、綠植等景觀，為讀者構(gòu)建了“以書載道，以文化人”的現(xiàn)代化公共文化空間，年服務(wù)讀者超50萬人次。
武進(jìn)第三圖書館建成以來，組織志愿者老師70余人次、志愿者近200人次，開展16期志愿者服務(wù)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長超8000小時(shí)。服務(wù)內(nèi)容包括提供咨詢、圖書整理、閱讀推廣、分享閱讀和文化體驗(yàn)。作為學(xué)校課后服務(wù)的有力補(bǔ)充，武進(jìn)第三圖書館向牛塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校和星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校(云朵校區(qū))開放，提供學(xué)生課后服務(wù)的場地與空間，一定程度上豐富了兩所學(xué)校近2000名學(xué)生的課后生活。
一杯淡茶，一抹書香，一捧書籍細(xì)思量。武進(jìn)第三圖書館通過打造高質(zhì)量閱讀環(huán)境，以環(huán)境影響人、塑造人，幫助廣大讀者在閱讀中提升人生境界，厚植依“人文”行事的理念，于無形中完成對個(gè)體靈魂的洗滌、升華。據(jù)悉，該館開放時(shí)間為周二至周日8:30—17:00(5—9月17:30)，周一閉館。
館校共建：
融合發(fā)展 實(shí)現(xiàn)共贏
樹立先進(jìn)理念。我區(qū)牢固樹立、自覺踐行新發(fā)展理念，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合服務(wù)半徑和人口密度進(jìn)行區(qū)域公共圖書館均等化布局。通過“館校共建”的模式，在解決基層圖書館建設(shè)土地、資金缺乏難題的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域公共圖書館事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人民群眾精神文化需求，使全體人民在共建共享發(fā)展中擁有更多獲得感。
開拓國際視野。遵循《公共圖書館法》精神，我區(qū)積極借鑒國際先進(jìn)國家建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以國際化視野將地理半徑和人口因素納入公共圖書館發(fā)展規(guī)劃之中，結(jié)合本地實(shí)際，探索出中國式現(xiàn)代化公共圖書館服務(wù)體系的建設(shè)路徑，具有很強(qiáng)的可復(fù)制性，為公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展提供有效參考。
加強(qiáng)融合深度。傳統(tǒng)館校合作模式是將學(xué)校圖書館圖書納入公共圖書館業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“一卡通”及圖書“通借通還”，但學(xué)校圖書館不具備單獨(dú)向社會開放的條件，公共圖書館也難以將核心服務(wù)能力延伸至學(xué)校圖書館。“館校共建”的圖書館由武進(jìn)圖書館負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計(jì)及運(yùn)行管理，共享智慧圖書館建設(shè)成果，閱讀推廣服務(wù)一體化策劃與開展，推進(jìn)“館校共建”走深走實(shí)。
在“圖書館+學(xué)校”模式的引領(lǐng)下，武進(jìn)圖書館將繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校資源共建共享，通過與學(xué)校開展文獻(xiàn)資源借閱服務(wù)，統(tǒng)籌圖書館與學(xué)校文獻(xiàn)資源，實(shí)現(xiàn)館校文獻(xiàn)資源互補(bǔ)。湖塘鎮(zhèn)政府與西園路學(xué)校共建的武進(jìn)第四圖書館計(jì)劃于2024年9月建成開放，服務(wù)面積5200平方米，藏書20萬冊，為音樂主題圖書館;在武進(jìn)經(jīng)開區(qū)(西湖街道)立項(xiàng)建設(shè)武進(jìn)第五圖書館，服務(wù)面積6000平方米，藏書30萬冊，為地方文獻(xiàn)主題圖書館，計(jì)劃2025年建成開放;禮嘉鎮(zhèn)政府與禮嘉實(shí)驗(yàn)學(xué)校共建共享的武進(jìn)第六圖書館服務(wù)面積5000平方米，藏書20萬冊，計(jì)劃2026年建成開放。其它各鎮(zhèn)也正在規(guī)劃中。
結(jié)束語
以書載道，以文化人。我區(qū)將進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“館校共建”模式落到實(shí)處，持續(xù)謀劃公共圖書館均等化布局版“圖”，精心繪制公共圖書館現(xiàn)代化服務(wù)體系藍(lán)“圖”，奮力探索中國式現(xiàn)代化武進(jìn)新征“圖”。
館校資源互補(bǔ) 校園書香滿溢
責(zé)編： 莊恩慧
