7年前，她就像一顆小種子，滿懷夢(mèng)想與激情破土而出;7年的努力，她用激情將夢(mèng)想澆灌、蓬勃向上，在三尺講臺(tái)上美麗綻放。她，就是劉海粟小學(xué)的90后青年教師徐娜。
執(zhí)著追求成就教師夢(mèng)想
一支粉筆、一塊黑板、三尺講臺(tái)，是徐娜自幼的夢(mèng)想。孩童時(shí)代，徐娜就愛學(xué)著老師的樣子拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫。
非師范類專業(yè)畢業(yè)的徐娜，在劉海粟小學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，順利走上了夢(mèng)想已久的教師崗位。但很快徐娜就意識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)欠缺、學(xué)科知識(shí)薄弱……勤能補(bǔ)拙，徐娜捧起了厚厚的研究生入學(xué)考試書籍，合理安排好教學(xué)和休息時(shí)間，抓住每一分每一秒攻讀專業(yè)知識(shí)。面對(duì)薄弱的英語，徐娜堅(jiān)持每天背誦英語單詞和做5套真題，遇到不懂的、不理解的，她謙虛地請(qǐng)教身邊的英語老師，厚厚的筆記本見證她的努力和踏實(shí)。一分耕耘一分收獲，最終，徐娜順利通過了研究生入學(xué)考試，走進(jìn)了蘇州大學(xué)。在研究生求學(xué)期間，徐娜虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)、誠(chéng)懇向前輩取經(jīng)。從閱讀專著、論文起步，一點(diǎn)一滴學(xué)寫教育教學(xué)論文，畢業(yè)論文答辯獲得了優(yōu)秀。
憑著這樣一份對(duì)教師職業(yè)的熱愛，徐娜像只小蝸牛一樣，一步一步執(zhí)著地向前，一路拾取前行途中寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)財(cái)富。
奮力拼搏汲取成長(zhǎng)力量
在劉海粟小學(xué)這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的團(tuán)體，徐娜不斷接受挑戰(zhàn)和自我加壓。曾經(jīng)，為了順利通過理論考核，徐娜隨身攜帶5本書上下班，只要有時(shí)間，就會(huì)拿出來讀一讀、背一背;為了上好一節(jié)與特級(jí)教師的同臺(tái)展示課，一份教案前前后后修改15次才最終定稿，每一句話都仔細(xì)斟酌，每一個(gè)問題都反復(fù)思考，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不斷完善，甚至是每一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)演練;為了讓自己參加演講比賽時(shí)，演講內(nèi)容更嚴(yán)謹(jǐn)、發(fā)音更純正，徐娜將同事請(qǐng)到家中，一起研磨到深夜11點(diǎn)。
機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。在區(qū)級(jí)展示課上，徐娜嶄露頭角，受到了區(qū)內(nèi)教研員、老師們的一致稱贊;在市級(jí)研討課上，徐娜一展風(fēng)采，獲得了專家們的認(rèn)可。在武進(jìn)區(qū)小學(xué)語文青年教師基本功、評(píng)優(yōu)課比賽中，徐娜摘得桂冠，并被推薦參加常州市小學(xué)語文青年教師基本功競(jìng)賽，通過努力，最終獲得了佳績(jī)。
一路走來，從青澀到成熟，從單項(xiàng)到全能，在跨越一道道溝壑的同時(shí)，徐娜獲取著拔節(jié)的力量。
愛心付出收獲職業(yè)幸福
在劉海粟小學(xué)，徐娜是靈活的多面手，是同伴們眼中的“斜杠青年”，是孩子們心中的“超人老師”，是部門里的“通訊站”，是螢火蟲分站的“小小螢火蟲”。7年，徐娜不斷學(xué)習(xí)，不斷完善著教育的內(nèi)涵。
7年班主任，和3屆孩子相處過，從一開始的沒有經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，徐娜用愛走進(jìn)了每一個(gè)孩子的心中。在孩子們眼里，徐娜似乎無所不能，孩子們都愛親昵地圍在她身邊，一聲聲喊著“超人老師”。為了鼓勵(lì)孩子們多讀課外書，徐娜每個(gè)月都會(huì)給他們購買一批熱門書籍，于是，孩子們有了自己的專用圖書館，并且都特別愛看書、愛聊書。徐娜關(guān)注著每一個(gè)孩子，用手機(jī)定格下他們每一個(gè)或溫馨或感動(dòng)的瞬間。此外，徐娜還帶領(lǐng)孩子們一起參與公益活動(dòng)、參加馬拉松長(zhǎng)跑等。
2015年，徐娜加入了“新教育螢火蟲常州分站”，參加閱讀推廣活動(dòng)。一個(gè)不愛開口的小男孩，只要是徐娜的繪本課一定會(huì)去，從一開始的怯懦到現(xiàn)在的大膽互動(dòng)，看著小男孩的改變，徐娜的心里感到滿滿的幸福。在今年這個(gè)加長(zhǎng)版寒假里，徐娜每天關(guān)心著班里每一個(gè)孩子的動(dòng)向，耐心指導(dǎo)他們居家生活，精心準(zhǔn)備微課指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，由徐娜主講的“海粟講堂”給孩子們帶來別樣的聽課感受。
7年里，徐娜學(xué)會(huì)了：愛是關(guān)心，是保護(hù)，是欣賞，是平等相待……愛著孩子們，她也和他們一起幸福著。
美麗綻放常懷感恩之心
朱永新教授曾說：“過一種幸福而完整的教育生活。”徐娜正在一步步地向自己的教育生活走近：7年的執(zhí)著付出，一沓厚厚的獎(jiǎng)狀、一份份殊榮就是最好的見證：五級(jí)梯隊(duì)，徐娜一路從教壇新秀走到教學(xué)能手。教海探航，徐娜從二等獎(jiǎng)走向了一等獎(jiǎng)。“武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“區(qū)美麗女性”“區(qū)行政嘉獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)秀班主任”“常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員”“常州市書法協(xié)會(huì)會(huì)員”“校四星級(jí)教師”“校師德模范”……雖然，這些榮譽(yù)不足以驚天動(dòng)地，但激勵(lì)著徐娜繼續(xù)成長(zhǎng)。
徐娜說，感謝時(shí)間，讓自己不斷成長(zhǎng);感謝劉海粟小學(xué)，讓自己不斷地向著“一等的正氣、一等的精神、一等的襟懷”努力;更感謝武進(jìn)教育這一方沃土，讓自己盡情地創(chuàng)造著屬于自己的美的教育。
三尺講臺(tái)綻放美麗青春
責(zé)編： 蔣彩婷
