高考結(jié)束那天回家，一進(jìn)門，小孫女艾米就喊道：“祝爺爺高考順利!”“謝謝!”我激動(dòng)地一邊說，一邊把她舉了起來。“那爺爺請(qǐng)我們吃飯吧!”“好的，沒問題!”
一家人開車來到大通路上我們愛吃的那家店。正值周五，座無(wú)虛席。先每人點(diǎn)一個(gè)自己最喜歡吃的菜，再點(diǎn)個(gè)砂鍋魚頭、大豐收。等菜的時(shí)候，兒子問了些高考的情況，接著說：“明天我也要上課，后天考試。”“考什么試?”“研究生課程。”“哪個(gè)大學(xué)的什么專業(yè)?”“揚(yáng)州大學(xué)建筑專業(yè)。”“嗯，好的，碩士證總是要拿的。”“爸爸，加油!”艾米似懂非懂地喊道。原來，兒子所在的園林設(shè)計(jì)公司為提高公司品質(zhì)，提高員工的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)員工積極進(jìn)修，公司補(bǔ)貼三分之一的學(xué)費(fèi)。培養(yǎng)人才，方能留住人才，提高競(jìng)爭(zhēng)力，我不禁為老板叫好。
菜來了，蝦仁水晶餛飩，艾米的最愛;菌菇老鴨湯，兒媳的最愛。她幫我舀了一小碗，說：“明天我也要去上課。”“去哪里?”“蘇州。”“新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，三天的。”我心想，完了完了，這個(gè)周末，艾米又沒人帶了，可憐的孩子。
“螞蟻上樹”來了，老婆的最愛。她邊吃邊說：“你們放心吧，好好學(xué)習(xí)，家務(wù)活都不用你們干。”我問：“那艾米誰(shuí)帶?”“都五歲了，會(huì)自己玩，自己用平板電腦學(xué)習(xí)的。”兒媳說。“不嘛，我要媽媽。”老婆對(duì)艾米說：“明天奶奶看抖音學(xué)習(xí)給你做好吃的。”“吃什么?”“蝦仁水晶餛飩。”艾米高興了，叉起一個(gè)餛飩吃起來。
晚飯結(jié)束時(shí)，兒媳給我發(fā)了一個(gè)鏈接：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App中的“兒童教育”板塊，內(nèi)容很豐富，有“十萬(wàn)個(gè)為什么”“不能說的秘密”“流行童謠給我唱”等。并附留言說：“空了可以打開這個(gè)給艾米看，辛苦了!”
好吧，高考結(jié)束了，家庭學(xué)習(xí)開始了。
然而，我又由衷地高興起來?！抖Y記·大學(xué)》云:“古之欲明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身。”也就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的“修齊治平”。如今，我們的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App正受到國(guó)人的重視青睞。我的理解是：一、我們是學(xué)習(xí)的強(qiáng)國(guó);二、學(xué)習(xí)可以強(qiáng)國(guó)。不論那一種理解，當(dāng)今時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生活的一部分。
這個(gè)周末，沒想到家人們給我上了一課。
學(xué)習(xí)強(qiáng)家
責(zé)編： 蔣彩婷
