當(dāng)年，我在孟城初級中學(xué)畢業(yè)后，報考了師范學(xué)校，分配到橫山橋工作，當(dāng)上了人民教師。有幸投身于教育事業(yè)，見證和感受了中華人民共和國站起來、富起來、強起來，黨和政府高度重視農(nóng)村文化教育事業(yè)的發(fā)展。從教一生，感慨萬千。
“掃盲”教師
新中國成立后，農(nóng)村少兒能入學(xué)讀書，成人也進入掃盲班學(xué)文化。在舊社會，由于農(nóng)村封建，男尊女卑，婦女更缺文化，在掃盲班婦女很多。當(dāng)時，辦掃盲班不愁學(xué)生少，就是掃盲教師難找難請。十四五歲的我正在孟城中學(xué)讀書，竟然被請去教大人識字，有個老先生對我說：“小秀才不錯，洋學(xué)堂出來教文化合適……”大家叫我“小先生”。從此，我參加了兩年村里的掃除文盲工作。每當(dāng)說起做“掃盲先生”之事，我便會驕傲地說：“我做老師自幼做起，而且是一個小孩教大人的掃除文盲工作，這是我終身難忘的從教經(jīng)歷。”
“祠廟”教師
1962年，我從常州師范畢業(yè)，分配到橫山橋當(dāng)小學(xué)教師。
那時，農(nóng)村辦學(xué)條件差，很艱苦。我印象最深的是，所有學(xué)校不是辦在祠堂里，便是辦在庵堂廟宇里。我第一年分配到五一黃家村小學(xué)，學(xué)校就辦在復(fù)松庵里;第二年調(diào)到橫山橋中心小學(xué)校，其校舍前身是萬慶庵;第三年調(diào)到省莊小學(xué)，學(xué)校設(shè)在韓家祠堂里。那時的農(nóng)村學(xué)校都是依托祠堂、庵堂、廟宇辦起來的，橫山橋初級中學(xué)就建在白龍廟。
當(dāng)時，辦學(xué)條件極差，生活設(shè)施簡陋，大家便打趣地說：男教師當(dāng)“和尚”，女教師做“尼姑”，生活好清苦啊!
我記得老省莊小學(xué)辦在韓家祠堂，沒有一扇玻璃窗，只有長格式門窗。冬天冷，夏天熱，每逢陰雨天教室里看書寫字都困難。課桌是用屏風(fēng)裝上腳改裝的，學(xué)生自帶凳子，黑板是用祠堂匾額改制的……老師最頭痛的是，學(xué)生動不動輟學(xué)成為“流生”，要反復(fù)上門家訪做工作，讓他們“復(fù)學(xué)”。上午第三節(jié)課一般是音樂、圖畫、體育課，許多學(xué)生會請假回家燒飯。所以，當(dāng)時學(xué)生的藝體素質(zhì)很難提高。
“校園”教師
改革開放后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅猛發(fā)展，農(nóng)村建設(shè)又快又好，農(nóng)民亦工亦農(nóng)很快富起來。經(jīng)濟建設(shè)帶動文化建設(shè)，當(dāng)時的省莊大隊書記吳煥欣，在抓村辦工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時，很重視教育事業(yè)。他說：“省莊大隊要辦一所完完整整的小學(xué)，一流的學(xué)校，為子孫造福……”我當(dāng)時任省小校長，他還要求我辦好校辦廠，抓好教學(xué)，辦一流學(xué)校。
上世紀(jì)80年代初，省莊在大隊中心地區(qū)建了一所常州東門外一流的小學(xué)教學(xué)大樓。從此，萬莊片學(xué)生不用再到鄰村楊家祠堂小學(xué)讀書;方家塘片學(xué)生不用再到鄰村水墩庵小學(xué)上學(xué)。新建的校舍寬敞明亮，原來的校舍與其比有天壤之別。添置了新課桌、新辦公桌、新教學(xué)櫥窗，電視機、錄音機、投影儀全有了，實現(xiàn)了初級教學(xué)電器化，教學(xué)手段先進了，教師教得得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得有滋有味。操場豎起籃球架，體育老師選擇苗子成立少兒男、女籃球隊。萬莊的馬燈和方家塘的龍燈在當(dāng)?shù)睾苡忻麣?，為傳承民間藝術(shù)，成立少兒馬燈隊和龍燈隊，服裝道具一應(yīng)俱全。從此，老師們食堂伙食好，宿舍住宿條件好，教學(xué)設(shè)施一流，教師們順心、開心，更覺幸福!
國家越來越重視教育工作，提倡尊師重教。1984年起，國家規(guī)定每年9月10日為教師節(jié)，教師地位越來越高。每年教師節(jié)，由鄉(xiāng)政府召開慶祝大會，為本年度評出的優(yōu)秀教師發(fā)獎。如今，橫山橋鎮(zhèn)政府每年教師節(jié)還對教師發(fā)慰問金。
“志愿”教師
2000年10月，我從教師崗位上退下來了。在領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我擔(dān)任了武進退休教師協(xié)會橫山橋鎮(zhèn)分會長，至今已有近20個年頭。每年，要根據(jù)區(qū)退教協(xié)會的要求，組織老教師開展各項活動，定期組織思政學(xué)習(xí)，開展多項體育活動，還要經(jīng)常走訪慰問年老體弱的老同志，幫助協(xié)調(diào)解決退教中的有關(guān)問題等。
2005年起，我加入了橫山橋鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作志愿者隊伍，并以橫山橋鎮(zhèn)退教分會書畫苑名義，協(xié)助省莊村關(guān)工委開辦少兒書畫班、才藝培訓(xùn)班等，獲得關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。2013年擔(dān)任橫山橋社會關(guān)工委常務(wù)副主任后，充分利用退教資源，在鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)和撮合下，聯(lián)合橫山橋、東洲、星辰、西崦等四村一社區(qū)，創(chuàng)辦橫山橋校外教育輔導(dǎo)中心站，實行資源共享、優(yōu)勢互補的工作理念。利用暑期為小學(xué)生進行課業(yè)輔導(dǎo)，并開辦了少年書法、繪畫、攝影、剪紙、葫蘆絲等才藝班，發(fā)掘傳統(tǒng)文化調(diào)馬燈、舞龍燈等節(jié)目。同時，結(jié)合主題教育，講紅色故事，進行道德文化、法律知識講座和愛國主義教育，極大地豐富了小學(xué)生的暑期生活，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義接班人，做了一個老共產(chǎn)黨員該做的工作。在17位退休教師和“五老”志愿者的悉心指導(dǎo)下，小朋友在結(jié)業(yè)典禮上表演了精彩的節(jié)目，得到學(xué)生家長和社會群眾的一致好評。我們的暑期培訓(xùn)班還驚動了新聞媒體，武進日報、常州日報、常州電視臺、武進電視臺相繼多次來采訪和拍攝少兒調(diào)馬燈、舞龍燈等活動，見報和上電視后，學(xué)生和家長們參加暑期培訓(xùn)班的積極性更高了，也激勵我要更加努力做一個有作為的志愿者，為關(guān)心、培養(yǎng)下一代盡自己的綿薄之力。
我雖年已八旬，從教一生，欣逢中華民族文明、和諧、繁榮昌盛。值此喜慶祖國70華誕之際，寫下我從教一生的感悟，以表感恩祖國和黨的培育之情。同時，我還要繼續(xù)努力，在關(guān)愛青少年健康成長的崗位上，為中華民族實現(xiàn)“兩個一百年”的宏偉目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
我的教師生涯
責(zé)編： jiangcaiting
