常尼兩地 “同題異構” 共促教師專業(yè)成長
發(fā)布時間：2025-05-06
近日，由常州市教育系統(tǒng)第三批“組團式”援疆支教團策劃的“常尼同行深研探，名師引領促成長”系列活動在新疆尼勒克武進高級中學和常州三所中學之間聯(lián)動開展，為兩地教師搭建了深度交流平臺。
本次活動主題為“聚焦情境思教學，同題異構促成長”，活動以經典篇目《孔雀東南飛》為研討載體，江蘇省武進高級中學朱明磊老師(援疆教師)、常州市金壇區(qū)第四中學王曉軍老師、常州市第三中學陳丹老師、尼勒克一中寧振陽老師各展所長，向大家展示了四節(jié)各具特色、精彩紛呈的“同題異構”公開課。四節(jié)課呈現(xiàn)了不同地域、不同視角下的教學設計，體現(xiàn)了教學情境在推動真教實學方面的有效作用，也展現(xiàn)了各位教師在深度學習路徑上的積極探索。
在評課環(huán)節(jié)，兩地專家對公開課進行了深入點評。常州市金壇區(qū)第四中學王應柏老師結合課例，作了《語文課堂教學情境創(chuàng)設的基本原則》專題講座，從理論到實踐為青年教師提供了專業(yè)指導。
“情境教學是培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的重要途徑。”常州市教育科學研究院語文教研員周於結合當前教育發(fā)展趨勢，提出語文教學要創(chuàng)設真實情境，促進深度學習，并從教學設計、教材研讀等方面給出了具體建議。
此次活動是常州教育援疆工作的重要舉措，不僅深化了兩地教育交流，更為教師專業(yè)成長提供了有效助力。未來，兩地還將繼續(xù)開展形式多樣的教研活動，共同推動教育教學質量提升。
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